大运河文化融入高校思想政治教育现状调查问卷

尊敬的同学：您好！本次调查旨在了解大运河文化融入高校思想政治教育的现状、效果与需求，仅用于学术研究，采用匿名形式，数据严格保密。问卷填写大概需要3-5分钟，请根据您的真实情况作答。非常感谢您的支持与配合！
1.你的年级（单选题）
2. 你的学科类别（单选题）
3. 你是否就读于大运河沿线高校（单选题）
4. 您对大运河文化（漕运、水利、历史、非遗、运河精神）整体内涵的了解程度（量表题）
5. 您对大运河所蕴含的爱国奉献、创新实干、多元包容、工匠精神等价值精神的认知程度（量表题）
6. 您主要通过哪些渠道了解大运河文化？（多选题）
7. 学校开设大运河文化相关特色课程、专题讲座或非遗实践课程的情况（单选题）
8. 本校思政课堂融入大运河文化相关教学内容的频次（单选题）
9. 学校开展大运河文化情景教学、文化体验、实地研学活动情况（单选题）
10. 您参与大运河文化第二课堂、文艺创作、主题比赛、社团活动的情况（单选题）
11. 学校建设大运河文化线上资源平台、数字宣传阵地的情况（单选题）
12. 大运河文化融入课堂，有效丰富了思政课教学形式、改善传统教学模式（量表题）
13. 大运河文化融入有效丰富了本校思政课程体系、拓展了育人载体（量表题）
14. 运河文化学习显著提升了我的民族文化认同与家国情怀（量表题）
15. 运河奋斗、创新、包容精神强化了我的政治认同与理想信念（量表题）
16. 运河劳动精神、工匠精神提升了我的责任担当与劳动素养（量表题）
17. 运河多元共生、对外交流历史拓宽了我的文化视野与国际视野（量表题）
18. 总体来看，大运河文化进校园有效推动了中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展（量表题）
19. 您认为本校大运河文化思政教育存在的主要问题（多选题）
20. 您参与运河文化思政活动积极性不高的主要原因（多选题）
21. 学校大运河文化思政教育考核评价与激励体系完善程度
22. 结合自身学习经历，你认为当前大运河文化融入高校思政教育在教学内容、课堂形式、校园活动、实践平台、考核机制方面存在哪些短板？应如何改进？
23. 你更倾向于通过哪些新型方式学习大运河文化、接受思政浸润？
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