内黄县实验幼儿园2026年下学期大四班家长满意度调查问卷

尊敬的家长:
为了进一步了解我园教育教学、师资管理等情况,进一步提高我园办园质量,请您对教师以下几方面给予客观的评价,并提出您宝贵的意见和建议。本次调查采用无记名方式,希望您认真如实地填写,告诉我们您的真实心声、看法和感受,这将对幼儿园、对您及您的孩子非常重要。
填写说明:请选择相应老师对应的选项 感谢您的支持与配合!
杜晓楠老师
1.师德表现
辱骂、体罚及变相体罚幼儿或其他歧视方面
接受、索取家长礼品及有偿家教补课方面
2.尊重家长
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
对家长主动热情,与家长交往沟通时,态度友好、语言亲切,能有效处理好家长表达的各种意愿
3.关爱孩子
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
爱班级,爱孩子,是您孩子的好朋友,孩子喜欢上幼儿园
4.教师礼仪
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
端庄大方,谈吐文明,使用普通话,符合您心目中教师形象
5.教学效果
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
教学效果好,您对班内组织的各项活动的评价
考虑到孩子原有基础,您对孩子现有的发展情况是否满意
6.幼儿发展
  • 语言表达能力
  • 逻辑思维能力
  • 社会交往能力
  • 动作协调能力
  • 审美能力
本学期,幼儿在哪些方面发展您较为满意?
7.家园合作
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
教师平时与家长沟通交流情况,如:时常与您反映幼儿在园情况;发现孩子没来或身体不适,及时打电话通知等
教师能通过日常交流、家长会、微信、钉钉等多种形式对您进行育儿指导
8.班级管理
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
您对本学期班级管理中幼儿的集体荣誉感、归属感、主人翁意识、生活能力的培养、学习品质的培养等方面的评价
9.幼儿情绪
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
本学期幼儿在入园前、离园后,能经常和家长交流一些幼儿园里的趣事,入园时情绪较好。
刘会会老师
1.师德表现
辱骂、体罚及变相体罚幼儿或其他歧视方面
接受、索取家长礼品及有偿家教补课方面
2.尊重家长
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
对家长主动热情,与家长交往沟通时,态度友好、语言亲切,能有效处理好家长表达的各种意愿
3.关爱孩子
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
爱班级,爱孩子,是您孩子的好朋友,孩子喜欢上幼儿园
4.教师礼仪
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
端庄大方,谈吐文明,使用普通话,符合您心目中教师形象
5.教学效果
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
教学效果好,您对班内组织的各项活动的评价
考虑到孩子原有基础,您对孩子现有的发展情况是否满意
6.幼儿发展
  • 语言表达能力
  • 逻辑思维能力
  • 社会交往能力
  • 动作协调能力
  • 审美能力
本学期,幼儿在哪些方面发展您较为满意?
7.家园工作
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
教师平时与家长沟通交流情况,如:时常与您反映幼儿在园情况;发现孩子没来或身体不适,及时打电话通知等
教师能通过日常交流、家长会、微信、钉钉等多种形式对您进行育儿指导
8.幼儿情绪
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
本学期幼儿在入园前、离园后,能经常和家长交流一些幼儿园里的趣事,入园时情绪较好。
冉瑞雪老师
1.师德表现
辱骂、体罚及变相体罚幼儿或其他歧视方面
接受、索取家长礼品及有偿家教补课方面
2.尊重家长
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
对家长主动热情,与家长交往沟通时,态度友好、语言亲切,能有效处理好家长表达的各种意愿
3.关爱孩子
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
爱班级,爱孩子,是您孩子的好朋友,孩子喜欢上幼儿园
4.教师礼仪
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
端庄大方,谈吐文明,使用普通话,符合您心目中教师形象
5.保育工作
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
注意一日生活中幼儿情绪、饮食、大小便、按要求喂药等,照顾到全体幼儿
考虑到孩子原有的生活习惯,您对孩子现在的生活习惯、自理能力发展情况是否满意
6.幼儿发展
  • 语言表达能力
  • 逻辑思维能力
  • 社会交往能力
  • 动作协调能力
  • 审美能力
本学期,幼儿在哪些方面发展您较为满意?
7.家园工作
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
教师平时与家长沟通交流情况,如:时常与您反映幼儿在园情况;发现孩子没来或身体不适,及时打电话通知等
教师对您进行正确的教养知识、良好的生活行为习惯等方面的指导情况
8.幼儿生活管理
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
离园时,您对幼儿的仪容是否满意?(物品是否经常丢失,衣服是否整齐等。)
您对幼儿园及教师的合理化建议
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