大学生如何做好长征精神的传承和发扬研究

1. 性别

男女

2. 所在年级

大一大二大三大四大五研究生及以上

3. 专业类别

理工类医学类经管类文史哲类法学类师范类艺术体育类其它

4. 政治面貌

中共党员（含积极分子，预备党员）共青团员群众

5. 你对长征历史、重大事件的熟悉程度？

非常熟悉，能完整梳理长征征程基本了解，清楚一些重大事件略有印象，只知道关键名词完全不了解

6. 你认为长征精神的核心内涵有哪些？

不怕牺牲、坚韧不拔的奋斗精神实事求是、独立自主的创新精神顾全大局、紧密团结的集体精神心系群众、为民服务的奉献精神艰苦奋斗、勤俭节约的朴素精神

7. 你主要是通过哪些方面来了解长征精神？

学校官方公众号短视频微博小红书其它

8. 你主要是通过哪些方式来学习长征精神？

思政课、形式与政策课堂教学学习红色专题讲座参观红色纪念馆书籍、红色影视作品学校官网推送社会实践活动其它

9. 你所在学校开展长征主题相关活动的次数

每月至少一次每学期2-3次每年一次从未开展

10. 你参与过以下哪些长征主题相关活动？

长征主题征文、演讲、知识竞赛红色场馆志愿讲解、研学实践长征主题短视频、书画类创作线上红色打卡、学习答题从未参加过相关活动

11. 在学习生活中，你是否会主动以长征精神激励自己克服困难？

经常偶尔很少完全不会

12. 你身边同学主动传播、学习长征精神的氛围如何？

氛围浓厚，大家主动交流学习氛围一般，只有课堂要求才会接触氛围淡薄，大家普遍不敢兴趣几乎无人关注

13. 你认为阻碍大学生主动传承长征精神的主要原因是什么？

课堂教学形式枯燥，内容刻板生硬相关活动形式单一，缺乏趣味性新媒体红色内容质量参差不齐，吸引力不足学校宣传力度不够，缺少常态化活动学业压力大，没有多余时间参与认为长征历史距离当下生活较远，共鸣弱

14. 你认为当前学校长征精神教育存在哪些短板？

理论讲解多，实地实践少单向灌输多，互动体验少内容老旧，缺乏贴合青年的现代化解读仅针对思政课堂，未融入校园日常无明显短板

15. 你认为当前学校应该如何优化长征精神教育？

增加红色研学，实地走访实践课程结合短视频等形式宣传将长征精神融入专业课和日常校园活动邀请党史专家开展线下分享会和专题讲座举办文创、短视频创作大赛，鼓励学生自主创作完善线上党史学习平台，推送红色内容

16. 作为大学生，你愿意通过哪些方式主动发扬长征精神？

拍摄红色短视频，撰写文章在社交平台传播报名红色纪念馆志愿讲解员在班级或社团开展长征主题分享宣讲刻苦学习，以艰苦奋斗精神完成学业目标

17. 对于新时代大学生更好传承和发扬长征精神，你还有哪些意见或建议：

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