民族传统体育项目对中学生道德素养培育影响调查问卷（教师卷）
尊敬的老师：
您好！本次调研基于五育并举视角开展学术研究，旨在探究民族传统体育对中学生道德素养培育的实施效果。问卷匿名作答，数据仅用于课题研究，请您据实填写。衷心感谢您的支持！
一、基本信息
1.您的学校（）
2.您的岗位（）
A.体育教师
B.德育教师
C.班主任
D.其他学科教师
3.您的教龄（）
A.3年以内
B.3—10年
C.10年以上
4. 您的学历是什么？
A.本科以下
B.本科
C.硕士研究生
5.您对学校开展民族传统体育项目的态度（）
A.非常支持
B.比较支持
C.一般
D.不太支持
E.不支持
6.贵校开展的民族传统体育项目（可多选）（）
A.武术、武术操
B.八段锦养生体育
C.踢毽子、花样跳绳
D.民俗趣味体育
E.舞龙舞狮特色项目
F.基本不开展
7.贵校是否将民族传统体育项目纳入常态化教学、大课间与课后服务体系（）
A.经常开展
B.基本开展
C.偶尔开展
D.极少开展
8.您认为贵校民族传统体育项目教学与“德智体美劳”这五育的融合情况如何？
A.非常好
B.比较好
C.一般
D.不太好
9. 您认为学校现有的场地设施能够满足民族传统体育项目教学吗？
A.完全满足
B.比较满足
C.一般
D.不太满足
E.不能满足
10.您对五育并举理念的熟悉程度（）
A.非常熟悉
B.比较熟悉
C.一般
D.不熟悉
11.您认为民族传统体育项目对中学生道德素养培育的总体价值（）
A.极高
B.较高
C.一般
D.较低
12.您在传统体育课堂中主动渗透德育（礼仪、武德、坚持、协作、文化自信）的情况（）
A.每节课主动渗透
B.经常渗透
C.偶尔渗透
D.基本不渗透
13.您认为民族传统体育项目对学生规则意识、自律素养的培育效果（）
A.非常显著
B.较好
C.一般
D.不明显
14.您认为民族传统体育项目对学生吃苦耐劳、抗挫折意志品质的培育效果（）
A.非常显著
B.较好
C.一般
D.不明显
15.您认为民族传统体育项目对学生团结协作、集体主义精神的培育效果（）
A.非常显著
B.较好
C.一般
D.不明显
16.您认为民族传统体育项目对学生尊师尚礼、文明礼仪素养的培育效果（）
A.非常显著
B.较好
C.一般
D.不明显
17.您认为民族传统体育项目对学生传统文化自信、家国情怀的培育效果（）
A.非常显著
B.较好
C.一般
D.不明显
18.您是否接受过民族传统项目的或者民族传统体育教学的专项培训
A.系统培训
B.短期培训或者观摩课
C.从未接受过
D.借助网络资源自学
19.贵校传统体育德育融合存在的主要问题（可多选）（）
A.教学任务重，课时有限
B.教师传统体育文化与德育挖掘能力不足
C.缺乏校本教材与系统德育教学设计
D.重技能训练、轻品德培育
E.校园传统体育活动载体单一
F.缺乏德育过程性评价机制
20.为了更好开展民族传统体育项目，您最需要的支持是（可多选）（）
A.数字化的教学资源
B.系统的培训
C.专业人员入校协同授课
D.课时保障
E.场地器材保障
F.安全保障制度与运动保险
G.具体的、方便操作的成果评价工具或标准
21.您对民族传统体育赋能中学生道德素养培育的改进建议：
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