基于红色文化的初中语文历史跨学科教学研究\n学生调查问卷（前测）

亲爱的同学：

您好！

本问卷旨在了解目前初中学生在语文、历史学习中接触红色文化内容的情况，以及对语文、历史融合学习方式的认识和需求。本问卷采用匿名方式，调查结果仅用于课题研究，请根据自己的真实情况填写。感谢您的参与！

一、基本情况
1. 你的年级：
2. 你的性别：
二、红色文化学习现状
3. 你以前接触过“红色文化”相关内容吗？
4. 你主要通过哪些方式了解红色文化？（可多选）
5. 在语文课学习红色主题文章时，你通常关注哪些内容？（可多选）
6. 你认为了解历史背景对理解语文教材中的红色作品有帮助吗？
7. 学习红色主题文章时，你是否遇到过以下情况？（可多选）
三、语文、历史学科学习联系情况
8. 在历史课学习中国近现代史内容时，你是否会想到语文教材中的相关作品？
9. 你觉得目前语文课和历史课之间的联系情况如何？
10. 你认为语文学习和历史学习结合起来，可以帮助你：（可多选）
11. 目前学习红色文化内容时，你觉得主要存在的问题是：（可多选）
四、跨学科学习认识与体验
12. 你以前参加过类似跨学科学习活动吗？如：围绕一个主题，同时运用语文、历史、地理等知识开展学习。
13. 如果语文和历史围绕同一个主题开展学习，你认为：
14. 如果开展“红色文化”主题学习，你更喜欢哪些学习方式？（可多选）
五、学生需求与学习期待
15. 你希望通过红色文化学习获得哪些提升？（可多选）
16. 你认为在初中阶段开展语文、历史跨学科红色文化学习：
17. 如果学校开展相关学习活动，你愿意参与吗？
18. 你对语文、历史结合开展红色文化学习有什么建议？
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