“三个习惯”养成教育贯通思政课一体化建设的问卷调查

1. 你是：

小学生初中学生高中学生大学生

2. 您的性别：

男女

3. 我能够主动预习和复习课本内容

很不满意

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5

很满意

4. 我在课堂上能保持专注并积极思考

很不满意

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很满意

5. 我有良好的课外阅读习惯

很不满意

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很满意

6. 思政课学习让我更加理解学习的意义

很不满意

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很满意

7. 我能将思政课学到的学习方法应用到其他学科

很不满意

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很满意

8. 我有规律的作息时间，能早睡早起

很不满意

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很满意

9. 我注重个人卫生和公共环境卫生

很不满意

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很满意

10. 我尊重他人，有良好的文明礼仪习惯

很不满意

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很满意

11. 思政课让我认识到良好生活习惯与品德休养的关系

很不满意

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很满意

12. 我能在日常生活中自觉践行社会主义核心价值观

很不满意

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很满意

13. 我有每天坚持锻炼的习惯

很不满意

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很满意

14. 我在运动中学会了团队合作精神

很不满意

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很满意

15. 运动让我变得更加坚韧，面对困难不退缩

很不满意

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很满意

16. 思政课帮助我理解了体育精神与国家发展的联系

很不满意

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很满意

17. 运动习惯培养了我公平竞争和尊重规则的意识

很不满意

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很满意

18. 我能感受到小学到大学思政课内容是循序渐进的

很不满意

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很满意

19. 我认为习惯养成教育应贯通从小学到大学的过程

很不满意

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很满意

20. 思政课一体化建设有助于培养全面发展的时代新人

很不满意

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5

很满意

21. “三个习惯”是指学习习惯、生活习惯和运动习惯。你对“三个习惯”养成教育的具体内容：

不太了解基本了解完全了解

22. 您认为“三个习惯”养成教育对思政课学习最大的帮助是什么？

23. 您对“三个习惯”养成教育贯通思政课一体化建设有什么建议

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