未来产业视域下党建引领医学创新型研究生培养现状与诉求调研
第一部分:学生个人基本情况
1. 你的学位类型:
A. 学术型硕士
B. 专业型硕士
2. 你所学的专业是:
A. 药学
B. 护理学
C. 医学技术
D. 其他:
3. 你的年级:
A. 2021级
B. 2022级
C. 2023级
D. 2024级
E. 2025级
4. 您的性别
A. 男
B. 女
5. 您的政治面貌
A. 中共党员（含预备党员）
B. 共青团员
C. 群众
6. 未来就业意向领域（可多选）:
A. 医院临床/护理/医技/药房岗位
B. 生物医药企业研发岗
C. 药企生产、质检、销售岗
D. 科研院所
E. 高校教育岗
F. 考公/事业单位
G. 其他
第二部分:党建引领育人工作现状认知与评价
1. 你对学校/学院党建引领研究生育人工作的整体了解程度
A. 非常了解，清晰知晓相关政策、活动和培养举措
B. 比较了解，知晓部分常规党建育人活动
C. 一般了解，仅略有耳闻
D. 完全不了解
2. 你所在支部/学院开展研究生党建活动的频次
A. 每月1次及以上
B. 每季度1次
C. 每半年1次
D. 极少开展或不开展
3. 你认为当前党建育人活动的内容形式是否贴合研究生科研、学习实际
A. 高度贴合，针对性强
B. 基本贴合，有一定作用
C. 贴合度一般，关联性较弱
D. 严重脱节，形式化严重
4. 你认为党建引领对自身科研信念、职业责任感的塑造作用
A. 作用极大，坚定了医者使命与科研担当
B. 作用较好，有正向引导效果
C. 作用微弱，影响不大
D. 无任何作用
5. 你认为现阶段学校党建工作与研究生创新培养、科研成长的融合程度
A. 深度融合，相辅相成、相互促进
B. 初步融合，有联动但不够紧密
C. 基本割裂，各自独立开展
D. 完全脱节，无任何关联
6.你希望党建育人重点融入哪些内容（可多选）
A. 医疗行业职业道德与医德规范
B. 生物医药产业初心使命与行业榜样案例
C. 科研诚信与学术道德
D. 岗位奉献精神与职业抗压素养
E. 就业价值引领与职业规划指导
第三部分:医学研究生创新能力培养现状与诉求
1. 你认为现有课程内容是否贴合生物医药、医疗健康产业前沿及岗位实际需求
A. 高度贴合
B. 基本贴合
C. 一般贴合
D. 贴合度较低或完全不贴合
2. 你对当前自身医学科研创新能力的整体评价
A. 能力较强，可独立开展创新研究、攻克科研难题
B. 能力中等，具备科研能力，创新思维不足
C. 能力较弱，仅能完成基础研究，缺乏创新意识
D. 能力不足，难以独立开展科研创新工作
3. 你认为当前学校研究生培养模式中，对创新能力培养的重视程度
A. 高度重视，配套完善的科创培养体系
B. 较为重视，有基础科创培养举措
C. 重视不足，侧重理论与常规实验教学
D. 完全忽视，无任何创新培养相关安排
4. 你在医学科研创新过程中，主要存在哪些困难?（可多选）
A. 创新思维匮乏，难以挖掘新型研究方向
B. 前沿医学知识储备不足，跟不上未来产业发展趋势
C. 科研实验平台、设备、经费资源不足
D. 导师科创指导精力有限，针对性指导不足
E. 科创赛事、课题申报渠道和培训不足
F. 缺乏跨学科交流协作平台，研究视角单一
G. 其他
5. 你认为党建工作最能从哪些方面助力自身创新能力提升?（可多选）
A. 树立科研报国、医者为民的理想信念，激发创新动力
B. 搭建党员科研帮扶、跨支部科创交流平台
C. 依托党建活动普及前沿医学产业政策、创新发展趋势
D. 发挥党员先锋模范作用，营造积极科创氛围
E. 党建引领学风建设，杜绝学术不端，规范科研行为
F. 对接未来医学产业需求，引导精准创新研究
G. 无明显助力作用
6. 你对未来医学产业（精准医疗、智慧医疗、生物医药、康养医学等）相关前沿知识、产业创新需求的了解程度
A. 非常了解，持续关注行业创新动态
B. 基本了解，知晓核心发展方向
C. 略有听闻，了解较为片面
D. 完全不了解
7. 你是否希望学校依托党建平台，增设未来医学产业创新相关培训、讲座、研学活动
A. 非常希望，迫切需要相关学习渠道
B. 比较希望，愿意主动参与学习
C. 无所谓，可有可无
D. 不希望，无相关需求
第四部分:现有培养模式问题与优化诉求
1. 你认为当前党建引领创新培养模式最突出的问题是?（可多选）
A. 课程老旧，更新不及时，脱离产业前沿
B. 党建与科创培养脱节，“两张皮”现象严重
C. 党建活动形式单一、内容固化，缺乏科创导向
D. 校企联动薄弱，缺乏企业实践平台
E. 导师个性化指导不足、帮扶机制不健全
F. 缺乏长效考核、激励机制，学生科创积极性不足
G. 忽视研究生个性化创新诉求，培养同质化严重
2. 你最希望学校从哪些方面优化党建引领医学创新人才培养机制?（可多选）
A. 创新党建活动形式，融入前沿医学科创、未来产业内容
B. 建立党员导师“党建+科研+育人”三位一体帮扶机制
C. 搭建党建引领的跨学科医学科创交流、项目协作平台
D. 增设未来医学产业创新课程、讲座、实践研学项目
E. 完善科创激励机制，将科创成果与党建评优、评奖挂钩
F. 针对不同年级、不同类型研究生制定差异化培养方案
G. 强化科研诚信、医者担当的党建思政教育，夯实创新底色
H. 整合科研平台、经费资源，为研究生科创提供保障
3. 你是否愿意主动参与党建引领的医学创新实践、课题研究、产业调研等活动
A. 非常愿意，积极主动参与
B. 愿意，在时间允许的情况下参与
C. 不太愿意，担心占用科研、学习时间
D. 不愿意，认为无实际意义
4. 你是否愿意参与本专业校企订单式培养（订单式培养指学校联合生物医药、医疗健康企业，根据企业岗位需求，定制课程、实践、实训体系，定向培养适配型创新人才，毕业后可视情况优先入职合作企业）项目
A. 非常愿意
B. 愿意尝试
C. 谨慎考虑
D. 不愿意
5.你选择参与订单式培养的核心动因（可多选）
A. 精准对接岗位，提升就业竞争力
B. 获得企业优质实践、实训资源
C. 学习产业前沿技术
D. 获得定向就业机会，降低就业压力
E. 跟随企业导师提升科创能力
6. 你认为订单式培养应重点强化哪些能力培养（可多选）
A. 岗位专业实操能力
B. 产业适配创新能力
C. 企业项目协作能力
D. 行业规范与职业素养
E. 科研成果落地转化能力
7. 对于未来产业视域下党建引领医学创新型研究生培养机制构建，您有哪些具体的意见和建议?
问卷作答完毕，再次感谢您的参与！
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