2026年全国Ⅰ卷高考作文“词”命题的期待视野调查

亲爱的朋友，您好！本问卷旨在调查公众对2026年全国I卷高考作文题——“词语理解的变化”的接受情况。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究。感谢您的参与！

1. 您的年龄段是？

18岁以下18-22岁23-28岁29-35岁36岁以上

2. 您的身份是？

2026届高三考生在校大学生已参加工作其他

3. 您的专业背景是？

汉语言文学/中文类其他文科类理工科类艺术类其他

4. 您平时是否关注高考作文题？

每年都关注偶尔关注第一次关注不太关注

5. 在看到2026年全国I卷作文题之前，您对“高考作文题”的总体印象是什么？

话题偏向宏大叙事（如时代、家国、青年担当等）文体以议论文为主导注重逻辑思辨与说理语言风格庄重严肃开放性较强，有一定个人表达空间格式套路化，缺乏真情实感其他（请注明）

6. 您认为以往高考作文题留给公众最深刻的印象是什么？

立意高远，关注时代大局议论说理，讲究逻辑思辨每年都有满分范文引发讨论格式套路化，缺乏个人真情实感其他（请注明）

7. 在看到2026年题目之前，如果让您猜测今年的作文题，您会猜测它偏向哪种类型？

宏大主题议论（如时代责任、青年担当等）社会现象评论（如网络文化、科技发展等）个人成长体验（如青春感悟、生活思考等）文化哲理思辨（如传统与现代、经典阅读等）其他（请注明）

8. 您第一次看到2026年全国I卷作文题时，第一反应是什么？

被“词语”这个切入点吸引，觉得很有意思立刻开始想自己会选哪个词觉得题目简单，但不好写出乎意料，与想象中很不一样没什么特别感觉其他（请注明）

9. 看到题目要求写“哪一个词语的理解发生了变化”时，您的第一反应是想到了什么？

一个与个人成长密切相关的词一个具有时代感或社会热度的词一个文学性较强或较有诗意的词一个不知道怎么写但觉得应该写的词没有特别想到的词

10. 这道题与您之前对“高考作文题”的预期相比，差异程度如何？

差异很大有一定差异差不多差异不大

11. 当您发现题目与自己预期不同时，您的感受是？

惊喜，觉得很有新意好奇，想看看别人会怎么写认同，觉得这才是好的作文题困惑，不知道该如何下笔无感，就是一道作文题而已其他（请注明）

12. 您认为这道作文题的文字表述中，最打动您或最吸引您的是哪个部分？

“词语是表达思想情感的载体”——对词语功能的定位“青年是常为新的”——对青年身份的呼应“对哪一个词语的理解发生了变化”——开放性的提问方式“这变化有你成长的印记”——对个人体验的召唤整体都打动我没有特别被打动

13. 接触这道题之后，您对“高考作文题”的认识是否发生了变化？

发生了明显变化，原来作文题可以这么出有一些变化，打开了新的想象空间没什么变化，和自己预期差不多不确定

14. 与以往的“话题型”作文题相比，您认为“词”命题最大的不同在于什么？

更贴近个人体验，更容易产生情感共鸣写作门槛更低，谁都能说出点什么更能激发表达欲，想动笔写点什么更考验文字的细腻度和精准度没有什么不同其他（请注明）

15. 您认为这道题打破了对“高考作文”的固化印象，您对这种突破的评价是？

很成功，应该成为未来命题方向有一定价值，值得探索一般，利弊参半不认可，高考作文还是应该侧重议论说理无所谓

16. 您认为这道题之所以引发全网创作热潮，最主要的原因是？

题目本身具有开放性，每个人都能找到自己的“词”“词语”更容易触发个人情感记忆从“议论”转向“抒情”，降低了创作门槛打破了公众对高考作文的固化期待，让人眼前一亮社交平台的传播效应其他（请注明）

17. 您是否因为看到这道题而阅读或参与了网络上的相关讨论与创作？

是，阅读过他人作品是，参与过讨论或转发是，自己动手创作并发布了作品只是知道这个现象，没有参与

18. 您对这道作文题的整体评价是？

非常喜欢比较喜欢一般不太喜欢不喜欢

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