“李毓蒙精神赋能产教深度融合”企业问卷调查

调研单位:九三学社瑞安市委员会、瑞安市欧美同学会 
调研说明:瑞安近代工业先驱李毓蒙,以精益求精的工匠精神、自主攻坚的发明创造精神、百折不挠兴办实业的精神、厂校一体的产教融合理念,开创了本土“实业兴学、以教促产”的发展范式。本次调研旨在传承赓续李毓蒙精神,了解我市国际化产业人才(主要指海归和具有全球产业视野的高端技术/研发/经营管理人才)在瑞发展精神归属感现状与需求,摸清企业产教融合真实需求,探索我市国际化产业人才资源赋能本土产业与职业教育发展,为市委市政府出台人才、职教、产业政策提供实证依据。问卷匿名填写,所有数据仅用于课题研究,严格保密。
一、企业基本情况
1. 企业所属行业
2. 企业规模
二、企业用工与技能人才队伍现状
3. 企业现有员工总规模
4. 企业一线操作工人(即技能型员工,不包含专业技术人员)占全体员工的比例
5. 企业普通生产操作工主要地域及招聘来源
6. 企业技能人才的主要地域和招聘来源
7. 企业全体员工中瑞安本地户籍/本地生源的占比
8. 企业一线技能员工中取得职业技能等级或专业技术职称的占比
9. 企业近年来一线生产员工的离职率
10. 企业当前最紧缺的人才类型
11. 企业招聘技能人才的主要难点
12. 职业院校应届毕业生进入企业后平均需要多久能独立胜任岗位
13. 本地职校/高校毕业生在企业的留存率(入职满1年仍在岗)
14. 社会招聘时是否要求招聘对象具有相近岗位的工作经历
15. 招聘技能型员工时是否认可同行业其他企业自主评定的职称或技能等级
16. 建立技能人才与专业技术人才的横向贯通机制或其他多元的职工晋升成长通道
17. 当前的专业技术职称评审(以及职业技能等级认定)有关评价标准设计是否过于侧重共性指标
三、企业人才引育、产教融合与资源转化调研
18. 本企业是否有海归、海外经历管理/技术/科研人才或外籍在瑞技术专家在岗
19. 企业高端人才构成
20. 企业在产业人才引育留用中遇到的主要问题
21. 企业是否愿意向职业教育提供高端技术人才、技术工艺等资源
22. 企业与本地职业院校开展产教融合的现状
23. 若未开展产教融合,其主要原因是
24. 企业认为当前本地职校人才培养最大短板
25. 企业推进产教融合、开放人才资源,您希望获得的政府配套支持按优先级排序是(由高到低)
四、国际化产业人才在瑞发展和精神认同调研
26. 您所属的具体类别
27. 您选择回瑞/留瑞发展的核心动因
28. 您对瑞安本土李毓蒙“实业报国、精工兴学”精神的了解与认同感
29. 您认为在瑞发展,与此前在其他地区学习/工作/生活是否存在落差?主要集中在哪些方面?
30. 您认为李毓蒙实业精神对提升海归人才家乡归属感、扎根实业意愿的作用
31. 您是否愿意以产业导师、客座讲师、科创顾问身份参与本地职业教育、技能育人
32. 目前您自身掌握的先进技术、国际标准、管理经验、科创理念等优质资源,在瑞安的整体利用状态是
33. 您认为企业高端人才资源向本土产业和职业教育赋能的核心堵点
34. 若由市政府牵头搭建“毓蒙青年科创智库、海归产业导师团”,您最需要的配套支持是
35. 从提升归属感、扎根家乡发展的角度,您希望获得支持的优先级排序是(由高到低)
五、李毓蒙实业精神与产业文化赋能调研
36. 您认为当前瑞安在工业精神传承、实业文化氛围上存在哪些短板
37. 您认为以李毓蒙精神为内核打造本土产业文化,能够带来哪些作用
38. 贵企业是否在一线生产员工、新入职职校毕业生中,开展过工匠精神、实业文化相关的培育工作
39. 从企业实际管理经验来看,精工实干、坚守实业的精神文化,对一线工人、职校毕业生的正向作用主要体现在哪些方面
40. 您认为如果将李毓蒙实业精神系统融入职校课程思政、企业新员工入职培训,对降低一线员工流失率、提升岗位稳定性的作用程度如何
41. 结合贵企业实际情况,接受过工匠精神、实业文化系统培育的一线员工,与未接受过的员工相比,留存率、技能提升速度是否有明显差异
42. 贵企业是否愿意参与毓蒙精神特色产教融合建设(如冠名毓蒙订单班、共建实训基地)
六、开放性问题
43. 结合瑞安实际,您认为我市高端人才资源盘活、产教融合最大的堵点是什么?海归人才归属感提升最需要解决什么问题?
44. 从人才扎根、企业发展、产教融合角度,您对我市“赓续毓蒙实业精神、盘活高端人才资源、赋能县域产教深度融合”有哪些具体可落地的政策建议?
更多问卷 复制此问卷