“双减”政策下家长教育焦虑与应对策略调查

1. 1. 您的孩子就读小学几年级？

一年级二年级三年级四年级五年级六年级

2. “双减”政策实施后，您是否存在教育焦虑？

是否

3. 您产生教育焦虑的主要原因是什么？

担心孩子成绩跟不上同龄人升学竞争压力大，害怕落后缺少专业辅导能力，不知如何教育孩子身边家长都在补课，盲目跟风焦虑其他

4. 4. 目前您是否还为孩子报名学科类课外辅导班？

完全没有报名报名1门学科类辅导报名2门学科类辅导报名3门及以上

5. 您现在更倾向于给孩子报学科班还是兴趣特长班？

优先学科辅导班优先兴趣特长班学科和兴趣班数量均衡两类培训班都不报名

6. 双减之后，您每天大概花多长时间陪伴孩子学习？

不陪同孩子学习30分钟以内30分钟—1小时1小时—2小时2小时以上

7. 孩子的课余时间，您主要如何安排？（可单选）

课外阅读、练字体育运动、户外活动学习才艺、兴趣课程自由玩耍、休息放松额外刷题、补充学习

8. 您认为双减政策对孩子学习最大的影响是什么？

课业压力减小，自主时间变多练习量不足，知识巩固不够学习自觉性需要家长严格监督没有明显变化

9. 您平时缓解自身教育焦虑的方式是什么？

和其他家长交流经验阅读育儿书籍、学习教育方法降低对孩子的成绩期待依靠课外补习弥补顾虑没有专门的解压方式

10. 对于现阶段小学生的家庭教育，您有什么建议？

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