广东英语教师人工智能素养调查问卷（新）

老师您好！感谢您参与华南师范大学关于外语教师人工智能素养的调查，请根据您的实际情况对以下陈述进行评价。评分标准：1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意。题目没有对错之分，请放心作答。所有填写信息仅用于学术分析与数据统计，将严格遵循保密原则。
1. 您的性别是
2. 您所在的城市 / 地区：
3. 您的教龄：
4. 您的最高学历：
Part I： 素养现状
人工智能知识（AI Knowledge）
5. 我能判断某个工具是否基于人工智能技术
6. 我知道如何使用人工智能创作内容（如文本、图片、音频等）
7. 我理解人工智能在语言教学中的基本原理和作用
8. 我熟悉人工智能使用中的一些敏感问题（如隐私、偏见等）
人工智能的使用情况（General Use of AI）
9. 我能根据任务需求，选择合适的人工智能工具提高效率
10. 我能利用人工智能工具整理和分类工作、学习等内容
11. 我能使用人工智能工具总结长文本或文章
12. 我能利用人工智能工具创作、修改或编辑内容
人工智能教学（AI Pedagogy）
13. 我能选出适合课堂使用的人工智能工具，提升教学效果
14. 我能将学科内容、人工智能工具和教学方法有效结合
15. 我能设计基于人工智能的教学活动或课程
16. 我能用人工智能工具优化教学与评估环节
17. 我能用适合学生年龄的人工智能工具，激发他们的学习兴趣
人工智能评估（AI Assessment）
18. 我能用人工智能工具评估学生的语言技能（听说读写）
19. 我能通过人工智能向学生提供反馈
20. 我能在人工智能支持的环境中评估学生学习情况
21. 我能用人工智能工具帮助学生进行自我评价
人工智能实践的评价（Evaluation on AI Practice）
22. 我能判断人工智能教育工具是否可靠、适用
23. 我能评估人工智能工具的教学效果
24. 我能判断人工智能输出内容是否真实、相关
专业发展（Professional Development）
25. 我能用人工智能支持自己的持续专业成长
26. 我能选择合适的人工智能工具，完成不同的教学与科研任务
27. 我愿意与同事分享或交流人工智能的使用经验
Part II：影响因素
感知有用性（Perceived Usefulness）
28. 使用人工智能工具能提升学生的语言学习效果
29. 人工智能工具能提高我的教学效率
30. 人工智能帮我更好地为学生提供个性化辅导
31. 人工智能工具在课堂评价中实用且节省时间
感知易用性（Perceived Ease of Use）
32. 我觉得主流的教育类人工智能工具很容易上手
33. 我能快速找到我需要的教学功能（如自动批改、生成练习）
34. 人工智能工具融入日常教学，不会增加我太多工作量
35. 我觉得这些工具的界面和操作逻辑都比较直观
学校支持（School Support）
36. 学校定期提供人工智能教学培训或示范课
37. 学校提供了足够的硬件、软件和网络支持
38. 我有足够的时间和教学安排来学习以及试用人工智能
39. 我们年级或科组会共享人工智能教学经验和案例
40. 如您愿意参与后续线上简短访谈（20min内）可留下您的联系方式～ 有报酬🥹
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