24通信工程《概率论与数理统计》学生问卷调查
1. 您对《概率论与数理统计》课程目标、能力培养要求了解的程度?（10分）
非常清楚（10分）
比较清楚（8分）
不太清楚（6分）
不清楚（4分）
2. 你认为《概率论与数理统计》课程课后作业、学习通章节自测和课堂测验对学习课程的作用有多大?（10分）
作用非常大（10分）
良好促进（8分）
一般（6分）
差（4分）
3.你认为针对“课程目标1:学生了解概率论与数理统计课程的基本框架与逻辑结构，掌握本课程的基本概念、基本理论与方法，为后续专业课程的学习奠定数学基础”自己的达成情况为?（10分）
好（10分）
良好（8分）
一般（6分）
差（4分）
4.你认为针对“课程目标2:培养学生的计算能力、抽象思维能力、总结归纳能力，提高学生观察问题、分析问题的能力”自己的达成情况为?（10分）
好（10分）
良好（8分）
一般（6分）
差（4分）
5. 你认为针对“课程目标3:让学生学以致用，将所学数学知识和数学模型、方法应用到实际问题，通过实践加深知识的理解”自己的达成情况为?（10分）
好（10分）
良好（8分）
一般（6分）
差（4分）
6. 你认为针对“课程目标4:紧跟学科发展前沿，积累自主学习和终身学习的做法和经验，具备不断提升专业发展的自觉性和主动性”自己的达成情况为?（10分）
好（10分）
良好（8分）
一般（6分）
差（4分）
7. 你认为针对“课程目标5:能够以小组为单位完成课程实践环节，具备团队协作精神和良好的沟通技能”自己的达成情况为?（10分）
好（10分）
良好（8分）
一般（6分）
差（4分）
8. 你平均每周花多少课外时间学习这门课程? （10分）
4小时（20）
3小时（16分）
2小时（12分）
1小时（8分）
半小时或更少（4分）
9. 你对这门课程的学习态度?（10分）
课前预习，课后复习（10分）
偶尔预习，课后复习（8分）
不预习，课后复习（6分）
不预习，偶尔复习（4分）
不预习，不复习（2分）
10. 你认为自己对这门课程的理解程度为（10分）
90%-100%（10分）
80%-89%（8分）
70%-79%（6分）
60%-69%（4分）
60%以下（2分）
你认为《概率论与数理统计》课程学习的难点在于（此题可以根据自己情况多选）
定义多、公式多
平时练习太少
抽象太难理解
老师讲解的不清楚
积分是拦路虎
你认为《概率论与数理统计》课程需要更完善的地方是（此题可以根据自己情况多选）
多讲解课后习题
适当补充学习通上章节自测题
课堂重基础知识、少难题
更多将课程知识与MATLAB结合，用仿真促理解
请写下你对本课程还有哪些建议和意见，以便更好的完成课程的整体学习，谢谢！
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