义教最后一天志愿者问卷填写

一、基本信息

1. 被观察小孩姓名：

2. 性别：

男女

3. 年龄：

4. 所在学校：

5. 志愿者了解到其最近一个月内，是否经历过让你感到特别不开心或困扰的事情：

是否

二、义教后学生学习、心里状态观察

6. 现在面对学习难题以及心理难题，志愿者观察到该小孩的应对方式与义教前相比有什么变化？

更积极主动，会尝试多种方法解决，表现出较强的探索欲有一点进步，会多思考一会儿，但还不够深入没什么变化，还是容易放弃，缺乏坚持精神更依赖他人，希望别人直接告诉答案，自主性降低其他

7. 当该小孩感到不开心时，志愿者观察到其通常会如何处理？

自己默默承受，不告诉别人，独自发呆或沉默找朋友倾诉，主动与他人交流自己的感受通过运动、听音乐等方式缓解，如跑步、听欢快的歌曲发脾气、摔东西，表现出情绪失控其他

8. 志愿者认为该小孩是否能够很好地应对生活中的压力和挑战？

完全可以，有足够的信心和能力，积极面对问题基本可以，但有时会感到吃力，偶尔会表现出焦虑不太能应对，经常感到无助，需要他人帮助完全不能应对，觉得自己很没用，情绪低落其他

9. 在义教的过程中，志愿者观察到该小孩是否愿意向辅导老师敞开心扉，分享自己的内心感受？

非常愿意，主动与辅导老师交流，表情放松，愿意倾诉有点愿意，但还是会保留一些，交流时有些犹豫不太愿意，觉得不好意思，低头或回避眼神完全不愿意，不想让别人知道自己的想法，态度抗拒其他

10. 义教志愿者所采用的心理辅导方法，对该小孩是否有帮助，志愿者观察到？

非常有帮助，该小孩情绪明显好转，表现出积极的变化有一点帮助，心情有所缓解，但还不够明显帮助不大，没有明显的感觉，情绪状态变化不大全没有帮助，还让该小孩更烦躁了（请说明志愿者观察到的表现）其他

11. 通过义教的心理辅导，志愿者观察到该小孩对一些情绪问题的认识和理解有什么变化？

有了更深入的认识，知道如何更好地处理情绪，表现出更成熟的态度有一点认识，但还需要进一步学习，有一些思考但还不完善没什么变化，还是和以前一样，对情绪问题的认识较浅觉得更困惑了（请说明志愿者观察到的表现）其他

12. 经过这段时间的义教，志愿者观察到该小孩处理负面情绪的能力与之前相比如何？

明显提高，能更快地调整自己的情绪，表现出情绪的稳定性有一点提高，能稍微控制一下自己的情绪，但还不够熟练没什么变化，还是容易陷入负面情绪，情绪波动较大反而更差了（请说明志愿者观察到的表现）其他

13. 现在该小孩面对生活中的压力和挑战时，志愿者的观察到的心态与义教前相比有什么不同？

更积极乐观，相信自己能解决问题，主动寻找解决办法有一点进步，会尝试从不同的角度看待问题，但还不够全面没什么变化，还是觉得压力很大，表现出消极态度更消极悲观了（请说明志愿者观察到的表现）其他

14. 在义教老师的帮助下，志愿者观察到该小孩解决学习难题的信心如何变化？

明显增强，主动尝试难题，相信自己能学好一点增强，愿意尝试更多方法，但仍有些犹豫没有变化，还是觉得很难，缺乏信心表现反而更没信心了（请说明志愿者观察到的表现）其他

15. 非常有信心，预计能提高很多，表现出积极期待

有一定信心，预计能有小幅度提高，态度比较乐观信心不足，不确定能否提高，有些担忧完全没有信心，觉得不会有变化，态度消极其他

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