7.18-实习生对带教老师的评价

1. 带教老师热心教学、指导认真、作风严谨、言传身教、按教学计划认真完成教学工作。

不合格(0分)基本合格(5分)合格(7分)良好(9分)优秀(10分)

2. 是否有较强的教学能力

不合格(0分)基本合格(5分)合格(7分)良好(9分)优秀(10分)

3. 主动关心学生思想生活、经常听取学生意见、积极改进教学工作

不合格(0分)基本合格(5分)合格(7分)良好(9分)优秀(10分)

4. 教学查房、专业讲座和其他教学活动准备充分，深入浅出，条理清楚

不合格(0分)基本合格(5分)合格(7分)良好(9分)优秀(10分)

5. 有较好的临床经验和熟练的临床操作技能，能教会学生本专业规范化的基本技能操作

不合格(0分)基本合格(5分)合格(7分)良好(9分)优秀(10分)

6. 培养学生临床思维综合能力

不合格(0分)基本合格(5分)合格(7分)良好((9分)优秀(10分)

7. 耐心解答学生提问的问题，启发学生学习新知识

不合格(0分)基本合格(5分)合格(7分)良好(9分)优秀(10分)

8. 指导学生参加各种护理记录的书写，并严格把关护理记录书写质量

不合格(0分)基本合格(5分)合格(7分)良好(9分)优秀(10分)

9. 有较强的沟通能力，并能与患者及家属保持健康的医患关系

不合格(0分)基本合格(5分)合格(7分)良好(9分)优秀(10分)

10. 能教会学生与患者及其家属的沟通能力

不合格(0分)基本合格(5分)合格(7分)良好(9分)优秀(10分)

11. 请填写对指导老师的期望和建议

12. 轮转科室：

13. 带教老师姓名：

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