农村小学中年级英语单元作业设计现状调查问卷(学生版)
亲爱的同学:
你好!本次问卷用于课题研究,仅了解大家英语单元作业真实情况,答案无对错、不记名,不会影响你的成绩,请根据自身真实情况如实填写,感谢你的配合!
一、基本信息
1. 你的年级:
三年级
四年级
2. 你所在学校:
镇中心小学
村级完小
3. 你平时英语成绩大致:
优秀(90 分以上)
良好(70-89 分)
及格(60-69 分)
不及格(60 分以下)
二、作业布置现状
4. 你的英语单元作业主要形式是(可多选):
抄写单词 / 句子
背诵课文、对话
听录音跟读
英语绘画、手工
角色扮演、口语展示
单元练习题、试卷
英语实践小任务(采访、歌谣创编等)
5. 同一套单元作业,全班同学题目完全一样吗?
全部相同,没有区分
少量题目有难易区分
分层布置,每人作业不同
6. 英语单元作业和本单元课堂学习内容关联性强吗?
紧密贴合单元主题
部分相关
关联性弱,知识点零散
三、作业体验与兴趣
7. 你喜欢现在的英语单元作业吗?
非常喜欢
一般,无所谓
不太喜欢
十分讨厌
8. 你不喜欢英语单元作业最主要原因(可多选):
抄写太多,枯燥乏味
题目太难,不会做
题目太简单,没有挑战性
缺少口语、实践类任务
作业量大,占用玩耍时间
其他
9. 你更希望单元作业增加哪些类型(可多选):
口语表演、录音打卡
英语手工、绘画、手抄报
小组合作实践任务
简单英文小游戏、歌谣创编
分层选做题
减少抄写书面作业
10. 完成英语单元作业时,你能主动独立完成吗?
完全独立完成
遇到难题需要家长 / 老师提醒
经常不会做,不愿完成
四、作业评价与反馈
11. 英语单元作业批改主要是谁完成?
只有老师批改
同学互相批改
自己对照答案自评
家长帮忙批改
12. 老师会根据你的作业表现给出鼓励、个性化评语吗?
每次都有评语
偶尔有
只有分数
/
对错标记,无评语
五、开放性问题
13. 你觉得英语单元作业哪些地方需要改进?
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