新时代大学生劳动观培育现状调查问卷

亲爱的同学:
       您好！为了解新时代大学生劳动观培育现状，我们进行此次匿名问卷调查。本调查只用于科学研究，答案没有对错之分，根据自己的实际情况填写即可，我们将严格保密您的相关信息，请您放心作答。您的每一份回答都对本研究至关重要，希望能得到您的真诚配合。预计完成问卷时间约为 7 分钟，感谢您的支持与参与！
一、基本信息
1. 您的性别:
2. 您的学历:
3. 您的专业类别:
4. 您的生源地:
5. 您的政治面貌:
6. 您是否担任过学生干部（含班级、学校、社团等）:
二、大学生劳动观现状调查
请根据您的真实想法选择，在选项对应表格里打“√”。
  • 非常符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 很不符合
我认为体力劳动与脑力劳动具有同等价值，不存在高低贵贱之分。
我认可平台配送、自媒体创作等新型业态劳动的社会价值。
我认为只有高薪体面的工作才算得上有价值的劳动。
我对普通劳动者（如清洁工、快递员、保安等）怀有真诚的尊重。
我珍惜他人的劳动成果，不愿意浪费或随意破坏。
我不认同“躺平”“佛系”等回避劳动的生活态度。
即使没有人监督，我也会自觉完成分内的劳动任务。
面对艰苦或繁重的劳动任务，我能够坚持完成而不退缩。
我在家中主动承担家务劳动。
我经常参与社会实践、志愿服务或公益活动。
我会主动通过兼职、实习、创新创业等方式积累劳动经验。
三、高校劳动观培育工作现状评价
1. 您所在的学校是否开设了专门的劳动教育课程?
2. 您接触过的劳动教育相关课程，其任课教师情况是?
3. 请结合您在校的真实体验评价以下表述，在对应选项打“√”。
  • 非常符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 很不符合
学校为我所学专业提供的实习机会等实践资源比较充足。
学校的劳动实践基地、实训场地等硬件设施条件良好。
学校的劳动教育评价考核制度比较完善。
学校的劳动实践活动的安全制度比较完善。
学校的劳动实践活动有充足的经费支持和物资保障。
学校随处可见有关劳动文化的标语、海报等劳动元素。
学校有公开表彰或宣传热爱劳动、崇尚技能的学生典型。
学校会运用短视频、新媒体等数字化方式开展劳动观培育工作。
劳动观培育课堂教学采用了多样教学方法。
劳动观培育课堂教学能有效调动我的参与意愿，引导我主动思考劳动相关问题。
学校劳动观培育内容能够有效回应我关于劳动议题的现实困惑。
学校劳动观培育的内容紧贴时代发展，能结合不同专业特点和学生个体差异进行设计。
校内各部门的劳动育人工作衔接顺畅，能够形成育人合力。
学校能够有效联动家庭与社会开展劳动观培育。

四、影响因素

请您评价以下因素对新时代大学生劳动观培育成效的影响程度，在对应选项打“√”。
  • 影响非常大
  • 影响较大
  • 一般
  • 影响较小
  • 影响非常小
校内各育人主体职责边界不清，缺乏统一统筹协调。
家庭、社会的育人作用未能与学校形成有效联动。
培育内容时代性不足，忽视学生差异性。
培育内容呈现方式单一僵化，缺乏感染力。
教师教学方式革新乏力，课堂仍以单向理论灌输为主。
学生被动学习惯性较强，难以主动参与和及时反思教学实践。
父母重智育轻劳动，日常劳动启蒙长期不足。
同辈群体中“重捷径、轻实干”的价值导向带来负面影响。
社会整体劳动氛围与就业环境的正向引领作用不足。
校园劳动文化氛围薄弱，隐性育人作用发挥不充分。
劳动育人成效未纳入教师考核与学生综合素质评价体系。
劳动观培育的配套激励、安全、经费等制度保障不健全。
五、培育需求和建议
1. 您在大学期间参加社会实践活动的基本考虑是什么?（多选题，限选4项）
2. 您更愿意接受下列哪种方式的劳动观教育?（多选题，限选4项）
3. 对于提升新时代大学生劳动观培育的实效性，您还有其他具体建议吗?（填空题）
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷调查！
祝您学习进步，生活愉快！
更多问卷 复制此问卷