广西乡村大红柑乡土科普调研问卷（学校版调查问卷）

尊敬的老师/负责人：
您好！为全面了解广西乡村学校科普教育的实际情况，发现现存问题并探索改进策略，特开展此次调查。您的回答将为相关研究和政策制定提供重要依据，所有信息仅用于研究分析，请放心填写。感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！
1. 您的文化程度为：______
2. 您的教授科目为：______
3. 学校所在地区为广西______市______县（区）______乡（镇）
4. 学校教职工总数约为______人
5. 学校是否配备专门的科普活动室或实验室？
6. 若有科普活动室或实验室，设备的完整度和更新情况如何？
7. 学校拥有的科普类图书、教具、实验器材数量大概是？
8. 学校是否接入互联网，支持线上科普资源的使用？
9. 学校是否将科普教育纳入课程体系？
10. 每周安排的科普教育课程或活动时长约为？
11. 学校组织科普讲座、科学实验、科技竞赛等活动的频率是？
12. 学校开展的科普教育活动内容主要来自哪里？
13. 学校是否有专职的科普教育教师？
14. 学校教师接受科普教育相关培训的情况如何？
15. 您认为学校教师开展科普教育面临的主要困难是？
16. 当地教育部门是否针对乡村学校制定了科普教育相关政策或规划？
17. 学校是否收到过教育部门关于科普教育的专项资金或物资支持？
18. 教育部门对学校科普教育工作的监督与评估频率是？
19. 学生对学校科普教育课程和活动的参与积极性如何？
20. 您认为学生对科普教育兴趣不高的主要原因是？
21. 本校是否开发过结合本地大红柑、陈皮产业的乡土科普课程？
22. 若暂未开发乡土产业科普课程，主要阻碍是？
23. 若打造大红柑特色科普校本课，学校最需要外部支持是？
24. 对常态化开展科普的建议
25. 本地农业站、柑果企业、陈皮非遗工坊等校外资源，能否用于科普教学？本校是否开展过合作？
26. 您认为目前学校科普教育存在的最大问题是什么？
27. 感谢您的真诚反馈！祝您工作顺利，生活愉快！
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