“乐融书香,语润童行”课程满意度家长反馈问卷
尊敬的家长:您好!感谢您参与“乐融书香,语润童行”大塘街儿童友好阅读空间双语阅读非遗文化实践项目。🌹为了解活动实施效果,以便未来为孩子们提供更优质的服务,特开展本次问卷调查。🙌请您根据孩子的实际参与情况和感受填写,您的意见对我们非常重要。本问卷采用匿名方式进行,所有信息仅用于活动项目的改进,我们将严格保密。感谢您的支持与合作!🥰
1. 您的孩子是否全程参与了本次为期7天的项目活动
是,全程参与
否,参与了部分天数
否,未参与
2. 您的孩子目前就读的年级
小学低年级(1-2年级)
小学中年级(3-4年级)
小学高年级(5-6年级)
初中
3. 您的孩子此前是否有参加过类似的双语阅读或非遗文化体验活动
从未参加过
参加过1-2次
参加过3-5次
参加过5次以上
4. 请您对本次项目以下各环节的满意度进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
英语绘本共读
语文经典导读
中外民俗对比
广府非遗体验(如粤剧脸谱、剪纸等)
创意手工创作(如书签、涂鸦、手抄报等)
5. 您认为本次项目对孩子以下能力/素养的提升效果如何
无提升
提升较小
提升一般
提升较大
提升很大
英语阅读兴趣
英语词汇量
英语口语表达能力
中文阅读理解能力
中文表达与写作能力
传统文化认知
动手实践能力
团队协作能力
6. 您对本次项目每日课程内容(中英文阅读、文化科普、创意手工三大模块)的安排合理性评价
非常不合理
不太合理
一般
比较合理
非常合理
7. 您对本次项目课程难度的总体评价
过难,孩子无法跟上
偏难,孩子理解有困难
适中,孩子能较好掌握
偏易,孩子学有余力
过于简单,缺乏挑战性
8. 您的孩子对本次项目的整体参与积极性如何
非常低,不愿参与
较低,需要督促
一般,被动参与
较高,主动参与
非常高,积极投入
9. 本次项目中,您的孩子最喜欢的活动类型有哪些
英语绘本共读
语文经典导读
中外民俗对比分享
广府非遗手工体验
创意手工制作
趣味闯关游戏
成果展演展示
10. 您认为本次项目志愿者团队的教学态度如何
非常不认真
不太认真
一般
比较认真
非常认真负责
11. 您认为本次项目志愿者团队的专业能力(如语言表达、活动组织、手工指导等)如何
非常差
较差
一般
较好
非常好
12. 您对本次项目的场地环境(如安全性、舒适度、设施配备等)的满意度
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
13. 您对本次项目的时间安排(如每日时段、总时长)的满意度
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
14. 您认为本次项目的成果展示环节(如作品展示、总结表彰)对孩子的激励作用如何
无激励作用
激励作用较小
激励作用一般
激励作用较大
激励作用很大
15. 您向朋友或同事推荐本次项目的可能性有多大?
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
16. 如果未来继续开展类似的双语阅读非遗文化项目,您是否愿意让孩子再次参加
非常不愿意
不太愿意
不确定
比较愿意
非常愿意
17. 您希望未来项目在哪些方面进行改进或增加内容(可多选)
增加英语阅读难度和深度
增加语文经典篇目数量
增加更多广府非遗体验项目
增加其他地区或国家的文化体验
延长单次活动时长
缩短单次活动时长
增加户外活动环节
增加亲子互动环节
提供更多学习成果反馈给家长
其他
18. 您认为本次项目的“双语阅读+非遗文化”融合模式对孩子的学习效果如何
效果很差,不建议继续
效果一般,有待改进
效果较好,值得推广
效果很好,非常有特色
19. 您的孩子在参与项目后,对英语学习的兴趣是否有变化
明显降低
略有降低
基本不变
略有提高
明显提高
20. 您的孩子在参与项目后,对中国传统文化(尤其是广府非遗)的兴趣是否有变化
明显降低
略有降低
基本不变
略有提高
明显提高
21. 您认为本次项目的物料准备(如绘本、手工材料等)是否充足且适合孩子使用
非常不充足/不适合
不太充足/不适合
一般
比较充足/适合
非常充足/适合
22. 您对项目过程中与家长的沟通(如活动通知、孩子表现反馈等)是否满意
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
23. 您认为本次项目存在哪些主要问题或不足(可多选)
课程内容对不同年龄段孩子适配性不足
部分活动难度过高或过低
志愿者对非遗文化的讲解不够专业
活动时间安排不合理
场地空间有限
孩子参与度有波动
其他
24. 您的孩子在参与本次项目后,有哪些让您印象深刻的变化或收获?
25. 对于未来在社区儿童友好阅读空间开展的类似项目,您还有哪些其他的意见或建议?
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