第一期谈心谈话专项课后问卷

尊敬的老师:

您好!为全面了解第一期谈心谈话专项培训的实施效果,进一步优化培训内容、授课方式和组织安排,特开展本问卷。本问卷采取匿名方式,时间大概3分钟,调查结果仅用于培训总结和后续课程改进,请您根据实际感受客观填写。

一、基本信息
1. 您的工作岗位是:
2. 您从事学生工作的年限是:
3. 您本次参加的培训主题是:
4. 在参加本次培训前,您是否接受过谈心谈话或心理健康教育相关培训?
二、培训评价
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
1.本次培训目标明确,与班主任、辅导员的实际工作需求相符
2.培训内容系统完整,能够覆盖谈心谈话中的主要工作场景
3.培训内容具有较强的针对性和实用性
4.培训内容难度适中,便于理解和掌握
5.理论讲授、情景模拟和案例督导的安排较为合理
6.培训中的案例与学生工作的实际情况较为贴近
7.培训提供的方法和话术能够直接应用于实际工作
8.培训组织、通知、考勤及现场服务较为规范
三、培训效果
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
1.我能够更有意识地运用专注倾听、复述、探问和共情等技术
2.我能够识别评判、说教、过早建议等不恰当沟通方式
3.面对学生哭泣、沉默、愤怒等情绪时,我更有信心进行初步处理
4.本次培训增强了我处理学生谈心谈话工作的信心
5.我愿意把培训所学方法运用到今后的学生工作中
6.本次培训有助于推动我的学生工作由经验判断转向更加规范、专业的工作方式
三、培训效果
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
1.我能够对心理普测异常学生开展较为规范的回访谈话
2.我对一般心理困扰、心理障碍和心理危机之间的区别更加清楚
3.我对学生心理风险信号的敏感性有所提高
4.本次培训增强了我处理学生谈心谈话工作的信心
5.我愿意把培训所学方法运用到今后的学生工作中
6.本次培训有助于推动我的学生工作由经验判断转向更加规范、专业的工作方式
三、培训效果
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
1.我基本掌握了谈心谈话的完整流程
2.面对学生哭泣、沉默、愤怒等情绪时,我更有信心进行初步处理
3.我能够根据学生的不同情况选择适当的谈话方法
4.本次培训增强了我处理学生谈心谈话工作的信心
5.我愿意把培训所学方法运用到今后的学生工作中
6.本次培训有助于推动我的学生工作由经验判断转向更加规范、专业的工作方式
三、培训效果
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
1.我对一般心理困扰、心理障碍和心理危机之间的区别更加清楚
2.我对学生心理风险信号的敏感性有所提高
3.本次培训增强了我处理学生谈心谈话工作的信心
4.我愿意把培训所学方法运用到今后的学生工作中
5.本次培训有助于推动我的学生工作由经验判断转向更加规范、专业的工作方式
三、培训效果
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
1.我更加了解心理危机事件的报告、转介和处置流程
2.我更加重视谈话记录、信息保密和工作伦理边界
3.本次培训增强了我处理学生谈心谈话工作的信心
4.我愿意把培训所学方法运用到今后的学生工作中
5.本次培训有助于推动我的学生工作由经验判断转向更加规范、专业的工作方式
四、培训形式与后续需求
1. 您认为本次培训中最有效的教学形式是:
2. 您希望今后的培训增加哪些形式?
3. 您认为本次培训的整体效果是:
4. 您认为本次培训是否达到了预期目标?
您希望后续增加哪些专题
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