研究生AI学术伦理素养影响因素调查问卷

亲爱的受访者：
您好！
本次问卷旨在调查研究生AI学术伦理素养的影响因素。本问卷采用匿名的形式，所有收集的数据仅用于学术研究分析，绝不泄露个人信息、不作商业用途，请您根据自身真实情况如实作答。问卷全部为单选题，预计占用您5-8分钟时间，答案无对错之分。作答时请选择对应选项，请勿漏题、跳题。 衷心感谢您的抽出宝贵时间参与本次调查！
一、基本信息
1. 您的性别
2. 您的在读年级
3. 您的学科类别
4. 您平均每周使用学术类 AI 工具的时长
5. 您接触AI工具多久了？
二、正式内容
说明：本板块所有量表题目，选项从左至右表示对题目说法认同程度由低到高，数字1至5依次对应“很不同意、基本不同意、一般、基本同意、很同意”
个人科研能力
6. 我能精准设计提示词，引导AI生成贴合范式的文献综述、研究思路。
7. 我能独立校验AI输出内容的逻辑，判断是否存在错误，而不会直接照搬AI生成的分析结果。
8. 我掌握AI辅助科研所需的数据清洗等基础操作技能。
个人学术伦理素养
9. 我会逐条溯源核验AI生成的所有参考文献，主动去规避AI虚构引文、文献幻觉带来的学术失范。
10. 我会完整保存与AI的对话记录、使用凭证，保障AI辅助内容全程可追溯、可核查。
11. 使用AI开展研究时，我会坚持先自主思考，再借助AI验证想法，不直接依赖AI给出结论。
科研团队环境
12. 导师会配合学院使用AI检测工具，在论文定稿阶段核验全文AI生成内容，并要求清晰标注AI辅助部分。
13. 课题组同门之间会互相提醒AI科研使用红线，主动交流AI使用注意事项。
14. 课题组内部形成了统一、全员遵守的AI科研自律规范。
制度与学术环境
15. 我所在学校对AI使用有明确的书面规定。
16. 我看到过AI造假导致论文撤稿的新闻，并引以为戒。
17. 学术圈普遍认为AI代写论文是不可接受的。
技术监督机制
18. 学校或期刊会使用AI生成检测工具（如查AI率）。
19. 文献溯源核查能有效防止AI伪造参考文献。
20. 我认为当前的技术检测手段能识别出大部分AI生成内容。
AI技术固有缺陷
21. AI经常生成不存在的文献或虚假案例。
22. AI生成的内容语言表述模板化、缺乏个性化。
23. 不同AI生成的内容同质化严重，缺乏创新观点。
AI工具伦理风险
24. 我担心将未脱敏的数据上传到公共AI平台会泄露隐私。
25. AI生成内容可能无意中抄袭了他人的研究成果。
26. AI拼接不同来源的内容可能导致版权纠纷。
AI学术伦理素养
27. 我能主动觉察到AI输出内容中可能存在的道德伦理偏差或偏见。
28. 我了解AI在学术生产过程中可能引发的风险类型（如偏见、剽窃与公平性风险等）。
29. 我坚决抵制将AI作为应付学术考核、快速“水论文”或规避学术责任的“捷径”。
30. 在提交学术成果时，我会按照学术规范要求，如实且清晰地披露AI工具使用情况。
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