梧州大同酒店旧址红色记忆认知与体验调查问卷
亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解同学们对梧州大同酒店旧址的认知程度与参观体验，为红色文化教育提供参考。问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，答案无对错之分，请根据真实感受作答。填写约需5分钟。感谢你的支持与配合！
一、基本信息
1. 你就读的学段是?
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 大学
2. 你的学校所在省份是?
A. 广西壮族自治区
B. 广西壮族自治区以外的省份
3. 你的学校所在城市是否属于梧州市?
A.梧州市
B. 广西区内其他城市
C. 广西区外
4. 你参加过学校组织的红色研学或红色教育实践活动吗?
A. 参加过多次（3次及以上）
B. 参加过一两次（1—2次）
C. 从未参加过
5. 你平时主要通过哪些途径了解红色历史知识?
A. 学校思政课、历史课或相关专业课
B. 学校组织的研学实践
C. 课外阅读（书籍、报刊）
D. 网络平台（短视频、社交网站等）
E. 参观红色场馆或遗址
F. 家人或亲友讲述
G. 影视作品
二、对大同酒店旧址的了解
6. 你听说过梧州大同酒店旧址吗?
A. 听说过，而且知道一些相关历史
B. 听说过，但只知道名字
C. 没听说过
7. 你最早是怎么知道大同酒店旧址的?
A. 学校课程或学校组织的研学活动
B. 自己看书、上网查资料
C. 刷短视频或社交媒体看到的
D. 参观其他红色景点时了解到的
E. 家人或亲友讲述
F. 新闻报道
G. 没听说过，没有最早渠道
8.你去过大同酒店旧址几次？
A.没有去过（选择此项将跳过参观体验部分）
B.1次
C.2次
D.3次及以上
三、关于大同酒店的了解程度调查
9.以下关于大同酒店旧址的说法，哪些是正确的？
A.周恩来同志1925年曾在这里秘密居住并召开会议
B.这里是广西第一个党组织——中共梧州支部的诞生地
C.大同酒店旧址位于梧州市万秀区大同路
D.以上都不太确定
10.你知道大同酒店旧址在建造之初是做什么用的吗？
A.秘密联络站
B.普通旅社
C.私人住宅
D.不太清楚
11.你去参观大同酒店旧址的话，最想看到什么？
A.周恩来住过的房间是什么样的
B.当年开会的场景是怎么复原的
C.展览里介绍了哪些革命故事
D.不太清楚那里有什么
12.你希望在大同酒店旧址了解到什么？
A.周恩来等革命先辈的故事
B.广西党组织是怎么建立的
C.过去的人们是怎么开展革命活动的
D.旧址建筑本身的历史
E.不太确定
13.你觉得了解大同酒店旧址这类红色历史，对自己有没有帮助？
A.有帮助，能知道更多革命历史
B.有一点帮助
C.没什么帮助
D.不太确定
14.你更希望通过什么方式了解大同酒店旧址的相关历史？
A.听讲解员讲故事
B.看图片和实物展览
C.通过视频或动画介绍
D.自己现场参观感受
E.哪种方式都可以
四、参观经历与感受
15. 你最近一次去，是和谁一起的?
A. 学校组织的（班级、社团或研学活动）
B. 家人
C. 朋友或同学一起
D. 自己一个人去的
16.参观的时候，有讲解员讲解吗？
A.有专业讲解员讲解
B.有同学或志愿者讲解
C.没有听讲解，自行参观
D.用了自助语音游览
17. 你对大同酒店旧址的以下方面满意吗？
填写说明：请根据你的实际感受，在每行对应的选项处点击选择。（如果没有去过，请在最右侧“没去过”一列点击选择。）
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
1.建筑外观和历史氛围
2.展厅里的图文资料和实物
3.场景复原的逼真程度
4.讲解员的讲解水平
5.互动体验项目
6.周边环境和交通便利程度
7.整体感受
18. 参观时，给你印象最深的是什么?
A. 旧址的建筑本身
B. 周恩来住过的客房复原场景
C. 革命先辈的事迹和图片
D. 讲解员讲的红色故事
E. 《晨晓——中共广西组织诞生华章》展览
F. 没什么特别印象
19. 参观或了解大同酒店旧址后，你有什么收获?
A. 更深刻认识到梧州在广西党史上的重要地位
B. 对周恩来等革命先辈更加敬佩
C. 感觉红色历史离自己并不遥远
D. 想进一步了解党史知识
E. 爱国情感和责任感增强了
F. 收获一般，没有太多感觉
20. 参观时，你注意到《晨晓——中共广西组织诞生华章》这个展览了吗?
A. 注意到了，认真看了
B. 注意到了，简单看了看
C. 没注意到
D. 我是在这道题才知道有这个展览的
21. 参观之前和之后，你对“广西第一个党组织诞生于梧州”这个历史事实的了解有什么变化?
A. 参观前就知道，参观后印象更深了
B. 参观前不清楚，参观后就记住了
C. 参观前后都不是很清楚
D. 参观后还是不太确定
五、你的看法和建议
22. 你觉得大同酒店旧址作为红色教育基地，哪些方面做得比较好?
A. 保留了真实的历史场景和文物
B. 讲好了红色故事，传递了革命精神
C. 展陈设计有吸引力
D. 与周边红色景点联动，形成了研学线路
E. 为学生提供了实践平台（如志愿讲解）
F. 不太了解
23. 你觉得大同酒店旧址面向学生的教育，还有哪些地方可以改进?
A. 宣传不够，很多同学不知道这里
B. 互动体验项目太少，参与感不强
C. 数字化手段不足（如VR、多媒体互动）
D. 研学课程不太贴合学生需求
E. 周边配套服务设施有待完善
F. 与学校对接不够紧密，活动偏少
G. 没什么需要改进的
24. 以下红色教育活动形式，你对哪些比较感兴趣?
A. 实地参观并听讲解
B. “行走的思政课”研学实践
C. 沉浸式情景体验（如角色扮演）
D. 红色故事短视频或微电影
E. 在线VR全景游览
F. 红色知识竞赛或征文摄影比赛
G. 担任志愿讲解员
H. 红色主题班会或讲座
25. 总的来说，你觉得大同酒店这类红色旧址对学生有教育价值吗?
A. 很有价值，能学到课本外的鲜活历史
B. 有一定价值，但形式要更生动才吸引人
C. 价值不大
26. 你对大同酒店旧址的保护利用、教育传播及周边环境改造有什么建议吗?
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