江门市棠下中学校园文化建设规划建言献策征集活动

尊敬的各位教职工：

“十五五”时期是学校发展的关键阶段，科学编制校园文化建设“十五五”专项规划，对学校提升文化软实力，强化文化育人实效，实现高质量发展意义重大。为提高规划编制的科学性、民主性与合理性，即日起至8月15日，学校开展我为校园文化建设规划建言献策建议征集活动，诚邀教师们就校园文化建设建言献策。

一、基本信息（自愿选填）
1. 您的岗位类型
2. 您在校工作年限
二、办学理念专项调研
学校一期校园改造完成后，将以全新校园风貌、更强综合办学实力、更广区域教育影响力培育新时代学子。学校立足五邑侨乡本土，深挖陈垣先生先贤文化资源，讲好棠中育人故事，构建 “先贤领航、国学浸润、实践砺行” 的特色育人路径。
3. 我校拟确立办学核心理念，您更支持哪一项
4. 若您选择其它，请填写您支持的办学核心理念
5. 结合新时代基础教育育人要求，您认为学校办学理念还需优化、补充或完善哪些内容？请简要作答
三、办学特色建设调研
6. 综合学校现有师资、课程、场地、文化资源，您认为我校最有基础、最适合重点打造的办学特色方向
7. 若您选择其它，请填写您认为合适的办学特色方向
8. 针对打造一套可持续落地、可直观展示、可对外交流推广的学校特色品牌，您有哪些具体可行建议？
四、校本育人体系建设调研
学校拟搭建两大校本课程体系： 励耘校本课程 ①耘心之德：品德修养、责任力行、侨乡研学、劳动实践； ②厚学根基：每日晨读暮省、学科深度教研、分层菁英拓展课程。 行远成长课程 ①博望视野：学生主题论坛、优秀校友讲堂、扬长培优拓展； ②行远境界：社会实践、湾区发展研学服务。
9. 您认为上述校本育人课程体系框架是否合理
10. 您觉得整套育人课程体系存在哪些不足，需补充、调整或重构哪些内容？请简要作答
五、校园文化空间建设调研
11. 校园主校道命名，您更倾向哪一个
12. 若您选择其它，请填写您倾向的校道名称
13. 新1号教学楼前广场、办公楼前中心草坪广场，请选定两个适配名称
14. 若您选择其它，请填写您认为合适的广场名称
15. 新1号、3号教学楼统一命名，您支持哪一个
16. 若您选择其它，请填写您支持的教学楼名称
17. 运动场靠近校道两棵大榕树休闲区域命名，您更认可
结合校园玉兰花香和桉树挺拔的环境，育人构想校园 “双立”：塑造玉立、桉立两种学生人格气质。（1）女生宿舍定名玉立楼。（2）男生宿舍定名桉立楼。
18. 您是否同意男女生宿舍分别命名为玉立楼、桉立楼
19. 若您建议更换名称，请填写您建议的名称
20. 针对 “百步天梯” 文化景观的整体规划、景观布置、文化植入，您有哪些意见和建议？
21. 学校重点培育打造的校园文化特色品牌，您支持哪些方向
六、开放性综合意见征集
22. 立足学校办学定位、特色打造、校园文化提质、育人质量提升等方面，欢迎您提出具体改进措施、落地化创新思路、完善建议
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