2023年安化县教师选岗考试试题
时量:70分钟 总分:100分
一、单选题(每小题1分,60个小题,共60分)
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是( )
A.实现中华民族伟大复兴的中国梦
B.把中国特色社会主义推向前进
C.“五位一体”的总体布局和“四个全面”的战略布局
D.坚持和发展中国特色社会主义
2.习近平总书记指出,教育的根本问题是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,其中( )是教育的首要问题。
A.培养什么人
B.怎样培养人
C.为谁培养人
3.马克思主义认为,培养全面发展的人根本途径是 ( )
A.理论联系实际
B.实现教育机会均等
C.教育与生产劳动相结合
D.因材施教
4.人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点属于教育的( )
A.生物起源说
B.神话起源说
C.动物起源说
D.心理起源说
5.根据《未成年人保护法》规定,学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的( ),不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
A.个人志愿
B.人格尊严
C.人身自由
D.人身安全
6.《中(小)学教师专业标准》规定,作为教师必须具备的基本理念是( )。
①师德为先 ②学生为本 ③能力为重 ④终身学习 ⑤遵纪守法 ⑥身心健康
A.①②③④⑤
B.①②③④⑥
C.①②③④
D.①②③
7.( )是教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励的首要条件。
A.学历证书
B.师德表现
C.信息技术水平等级
D.学术水平
8.优秀教师的最高层次( )
A.骨干教师
B.教育教学能手
C.专家型教师和学者型教师
D.教育家型教师
9.革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律教育属于我国学校德育基本内容中的( )
A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.心理健康教育
10.“五项管理”对保证中小学生的睡眠时间提出了要求,即小学生每天必要的睡眼时间不少于 小时,初中生不少于 小时,高中生不少于 小时。( )
A.12 10 9
B.11 10 9
C.10 9 8
D.9 9 8
11.“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑。”这个说法忽视了学生的( )
A.能动性
B.向师性
C.发展性
D.可塑性
12.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”体现的德育原则是( )
A.从学生实际出发原则
B.知行统一原则
C. 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
13.提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是( )
A.蔡元培
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.叶圣陶
14.“不愤不启,不悱不发”体现了孔子教学的( )原则。
A.循序渐进
B.启发性
C.因材施教
D.直观性
15.心理学是一门古老而又年轻的学科,( )的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。
A.布鲁纳
B.赞科夫
C.苏格拉底
D.亚里士多德
16.对多方面的事物或活动具有的兴趣是( )
A.直接兴趣
B.间接兴趣
C.中心兴趣
D.广阔兴趣
17.一般来说,教学过程的主要矛盾是( )
A.学生与所学知识之间的矛盾
B.教师与所教知识之间的矛盾
C.学生与教师之间的矛盾
D.学生与家长之间的矛盾
18.( )是以问题解决为中心,注重学生独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式。
A.传递—接受式教学模式
B.自学—辅导式教学模式
C.引导—发现式教学模式
D.情境—陶冶式教学模式
19.下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是( )
A.教育目标、课程目标、教育目的
B.教育目标、教育目的、课程目标
C.课程目标、教育目标、教育目的
D.教育目的、教育目标、课程目标
20.“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的( )特点提出来的。
A.个别差异性
B.阶段性
C.不平衡性
D.分化与互补的协调性
21.已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在( )
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁以前
22.关于教育质量与教育公平说法正确的是( )
A.教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾
B.择校问题无关教育公平,它是市场经济在教育领域内的必然体现
C.教育质量的提升,要以教育公平为代价
D.教育资源配置不均衡是造成教育不公平的主要原因之一
23.德育方法很多,榜样示范法是很重要的的一种,以下说法能体现这种方法的是( )。
A.惩前毖后,治病救人
B.言者无罪,闻者足戒
C.有则改之,无则加勉
D.桃李无言,下自成蹊
24.素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,其时代特征是( )。
A.面向全体学生
B.促进学生全面发展
C.促进学生个性发展
D.培养学生的创新精神与实践能力
25.在教育实践中,五育不是孤立实施的,而是相辅相成的。其中,( )是各育实施的物质前提,是人类一切活动的基础。
A.德育
B.智育
C.体育
D.劳动技术
26.心理健康教育的总目标是( )
A.提高学生的成绩
B.克服厌学情绪
C.发展学生的能力
D.提高全体学生的心理素质
27.良好师生关系建立的关键在( )
A.学生
B.教师
C.学校
D.社会
28. 在英语课上默写单词的环节上,小强因单词记得不牢固,默写不出来。老师看了很生气,说:“不知道你的脑袋里都装着什么,真是个笨蛋。”这位老师侵犯了小强的( )
A.受教育权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
29. 马老师每次讲解完题目的常规解法后,都会鼓励同学们找出题目的其他解法,同学们表现踊跃,发挥各自的创造性,又发现了若干种解题方法。在这一案例中,马老师贯彻了( )教学原则。
A.理论联系实际
B.直观性
C.发展性
D.启发性
30.周老师经常在课后深入到学生当中去,通过特定的问题和学生进行沟通交流,找出一些实际存在的问题,制定出相应的教学预案,这说明周老师哪一能力较好( )
A.教学归因
B.教学迁移
C.教学反思
D.教学操作
31.“茶壶煮饺子,有货倒不出”形象地说明了一名合格教师需要具备特定的( )
A.师德素养
B.能力素养
C.专业知识
D.健康人格
32.“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受益无穷”,这意味着教学中重视( )。
A.传授科学知识
B.传授学习方法
C.反复巩固练习
D.体验学习过程
33. 教育教学活动中,我们要“关注个体差异”,就是要根据学生实际存在的兴趣、爱好、基础和能力差异( )。
A.由学生自己决定如何学习
B. 将学生按优、中、差分班教学
C.满足不同学生的需要
D.培养各方面的尖子
34.“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的 ( )。
A.直觉思维
B.发散思维
C.动作思维
D.集中思维
35.由学生自己来提出问题、设计方案、实施并得出结论的课程,属于( )
A.实践型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.知识型课程
36. 小林上课时开小差,张老师慢慢走到他的座位旁边,然后把手轻轻放在他的肩膀上,于是小林立马回过神来认真听讲。张老师运用的课堂管理策略是( )
A.应用后果
B.反复提示
C.合理运用表扬和惩罚
D.非言语暗示
37.某数学教师在教授《角的度量》一课时,首先向学生出示三幅坡度不同的滑梯图片,问学生想玩哪个滑梯,原因是什么,并从学生的回答中引出度量角的度数这一教学主题。该课堂导入方法属于( )
A.直接导入
B.温故导入
C.情境导入
D.目标展示导入
38.学校教育中,对待残疾儿童我们教师要给予更多的关爱。常说的“三类残疾”儿童是指哪三类( )。
①肢体残疾 ②智力残疾 ③视力残疾 ④听力残疾
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
39.小明家长给李老师送购物券,托其给小明换座位,李老师收受了礼物,并换了座位。李老师的做法违反了教师职业道德规范中的( )
A.爱岗敬业
B. 为人师表
C.教书育人
D. 依法治教
40.刘老师拒绝校外机构的有偿介绍生源的要求,利用休息时间无偿给学生补课。刘老师的行为体现了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的( )
A. 规范从教行为
B. 潜心教书育人
C. 坚守廉洁自律
D.关心爱护学生
41.老师上课播放袁隆平爷爷无私奉献的光荣事迹让学生学习,这采用了( )
A.直接强化
B.自我强化
C. 替代强化
D.负向强化
42.赵明非常害怕狗,教师依次让他选看狗的照片,与他讨论狗,让他远远观看关在笼子里的狗,让他靠近笼子里的狗,最后让他摸小狗、抱起小狗,消除其对狗的恐惧反应。这种改变行为的方法是( )
A.系统脱敏法
B.行为塑造法
C.代币法
D.模仿法
43.在做课堂练习时,若老师下来巡视,有些学生会在老师经过身边时挡住题目,导致做题效率低,甚至做不出来。这种现象属于( )
A.社会惰化
B.社会干扰
C.去个性化
D.群体极化
44.某小学语文老师在讲授人物描写方法后,让学生写一些自己眼中妈妈的形象。通过写作,学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护,展现出对母亲的依恋与信任,也更尊重自己的母亲。这体现了教师在教学过程中坚持( )
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
45.某中学教师王某在上课时间带领学生为娱乐明星应援,并录制视频在网络上传播,造成不良影响。这违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定中的( )
A.关心爱护学生
B.规范从教行为
C.加强安全防范
D.传播优秀文化
46.随着时代进步,新型的、民主的家庭氛围正在形成。但随着孩子的自我意识逐渐增强,许多孩子把父母的教诲当作“耳旁风”,家长对家庭教育感到力不从心。面对这种情况,教师应该( )
A.放弃让家长配合自己工作的期望
B.督促家长,让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长,帮助家长树立威信,与家长一起做好教育工作
D.批评家长不会教育孩子
47.为了让学生区分“affect”和“effect”,英语教师特意用不同颜色的粉笔在黑板上标出了这两个单词中的“a”和“e”,这是运用了( )的规律。
A.感觉后像
B.同时对比
C.感觉适应
D.继时对比
48.当学生嘲笑李老师个子矮小时,李老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为( )
A.升华
B.补偿
C.幽默
D.宣泄
49.老师对学生的态度会影响学生人格的形成,如果学生在人格方面表现出没有组织纪律性、缺乏团体目标的特点,从教师影响学生的方面来说,教师的态度是( )
A.慈爱
B.放任
C.专制
D.民主
50.班主任工作的首要任务是( )
A.了解和研究全班学生
B.组织建立良好的班集体
C.指导本班班委会、共青团组织工作
D.组织形式多样的班级活动
51.青少年迷恋明星偶像,认为形象美好的人同样拥有其他一系列美好品质,反之亦然。这种效应叫( )
A.刻板效应
B.首因效应
C.近因效应
D.晕轮效应
52.学生在阅读鲁迅的《阿Q正传》时,脑海里浮现出阿Q的形象,这是一种( )
A.创造想象
B.再造想象
C.无意想象
D.幻想
53.在影响学与教过程的因素中,学生的先前知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于( )
A.文化差异因素
B.社会差异因素
C.群体差异因素
D.个体差异因素
54.在面对或解决问题时,冲动型学生一般会( )
A.容易急于求成,也容易出错
B.设想各种解决方案
C.仔细思考,对问题进行理解和探究
D.小心谨慎,全面考虑
55.某学生认为上学读书没有太大价值,他就很难有强烈的学习动机,这说明( )会影响学习动机和目标结构的形成。
A.志向水平与价值观
B.成熟与年龄的特点
C.焦虑程度
D.好奇心的强弱
56.下列四个成语或俗语中,( )不属于典型的迁移现象。
A.举一反三
B.思维敏捷
C.触类旁通
D.闻一知十
57.在教授完浮力概念后,刘老师让学生鉴别各种存在浮力的情境,不仅飘浮在水面上的物体会受到水的浮力作用,浸入水中或沉在水底的物体也会受到水的浮力作用,这是运用了( )
A.自觉概括法
B.比较法
C.正例和反例配合法
D.变式法
58.儿童初学写字时,头部过低,身体歪斜,握笔太紧,用力太大,这时处于动作技能学习的( )
A.熟练阶段
B.联系定向阶段
C.分解阶段
D.自动化阶段
59.小红平时成绩很好,可是到了比较重要的考试时,总是十分紧张,考试时不能集中精力,因此在关键考试中总是考砸。小红的心理问题属于( )
A.强迫症
B.焦虑症
C.恐怖症
D.人格障碍
60.谌老师是五年级一班、二班的数学老师,两个班级的数学成绩大体相当,谌老师用自编试卷对两个班进行测试,两个班学生成绩基本一致。由此我们可以推断谌老师的自编试卷( )较高。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
二、多选题(每小题2分,共20分,多选、少选、错选均不给分)
1.根据《教师法》的规定,教师依法享有如下权利( )
A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;
B.从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;
C. 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;
D.按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;
2.下列哪些属于违法、犯法的行为( )。
A.教师适当惩罚学生
B.教师采用各种方式体罚学生
C.教师私拆私扣学生的信件
D.教师严厉批评犯错误的学生
3.作业的布置与批改是教学工作的有机组成部分,是上课的延续,布置作业应当注意哪些问题( )
A.作业的内容,应当符合教学大纲和教科书的要求
B.作业的分量要适当
C.布置作业时要有明确的要求,规定完成的时间
D.对学生作业要认真、及时地批改
4.主张五育并举,这是蔡元培教育思想的一个显著特点,下列属于他提出的五育内容有( )
A.美感教育
B.公民道德教育
C.艺术教育
D.世界观教育
5.同伴互助的基本形式包括( )
A.对话
B.协助
C.帮助
D.反思
6.课程资源是课程建设的基础,开发和利用课程资源的基本原则有( )
A.共享性原则
B.经济性原则
C.实效性原则
D.因地制宜原则
7.学生在教师指导下进行( ),属于实习作业法。
A.数学课的实地测量
B.语文课的课外阅读
C.地理课的地形测绘
D.生物课的植物栽培和动物饲养
8.教学的首要任务是( )
A.发展学生的智力和体力
B.引导学生掌握科学文化基础知识
C.培养学生的创造才能
D.引导学生掌握基本技能
9.假设问题情境是一种激发学生的求知欲和好奇心的十分有效的方法。在创设问题情境的过程中,教师应遵循哪些原则( )
A.问题要大而广
B.问题要与学生实际生活经验相关
C.问题要有适当的难度
D.问题要有启发性
10.生态文明建设是中国特色社会主义的重要内容,关系人民福祉、关乎民族未来,事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。对此,学校也必然要承担起生态教育的重任。教育的生态功能有( )
A.开展生态文明知识竞赛
B.树立建立生态文明的理念
C.引导建设生态文明的社会活动
D.普及生态文明知识,提高民族素质
三、填空题(每空2分,共20分)
1.习近平总书记2018年5月2日在北京大学师生座谈会指出,人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。教育工作者要把 ( )的成效作为检验学校一切工作的根本标准。
2.1995年9月1日起施行的《中华人民共和国教育法》是新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法,它的颁行,标志着我国开始进入全面( )的新时期。
3.教师职业道德修养包括两个方面的内容,即职业道德意识修养和( )。
4.教师是学校教育工作的主要实施者,根本任务是( )。
5.学生主观能动性最基本的表现是( )。
6.三结合教育中,占主导地位的是( )。
7.小学生思维的发展从具体形象思维为主逐步向( )为主过渡。
8.以学生为中心的教学策略包括发现学习、情境教学、( )。
9.探究学习是一种以( )为依托的学习,是学生通过主动探究解决问题的过程。
10.学生综合素质评价的五个维度是:思想品德、学业水平、( )、艺术修养和社会实践。
关闭
更多问卷
复制此问卷