中小学中高学段课后双语阅读现状调查问卷
1. 你的年纪是?
小学三年级
小学四年级
小学五年级
小学六年级
初中七年级
初中八年级
初中九年级
2. 你认为自己的英语基础水平?
基础薄弱
基础一般
基础较好
基础优秀
3. 你对课后英语阅读的感受是?
非常喜欢,主动想读
一般,老师布置才会读
不太喜欢,有点抵触
非常讨厌,完全不想读
4. 看到英语课外读物时,你第一反应是?
愿意尝试阅读
觉得难度大,不想开始
觉得枯燥乏味
害怕读不懂、被提问
5. 你是否觉得英语阅读是一种学习负担?
完全不是
偶尔觉得是负担
经常觉得是负担
一直觉得负担很重
6. 日常课后,你能否坚持进行英语阅读?
每天主动阅读
每周3-4次,需要提醒
每周1-2次,很少阅读
几乎从不阅读
7. 单次进行英语阅读时,你能集中注意力的时长大约是?
15分钟以上
8-15分钟
3-8分钟
3分钟以内,容易走神
8. 阅读英语内容时,你是否经常坐不住、分心、半途而废?
从不
偶尔
经常
每次都会
9. 你是否掌握科学的英语阅读方法(如先听音频,逐句跟读等)?
熟练掌握
略懂一点
完全不了解
10. 阅读课外英语读物时,你对内容的理解程度如何?
大部分都能读懂
读懂一半左右
只能读懂少量单词/句子
基本读不懂
11. 你目前阅读的英语读物,难度是否适合你?
难度适中,读起来轻松
偏难,读起来吃力
过于简单,没有阅读兴趣
难度忽高忽低
12. 平时家长会陪你一起进行英语阅读吗?
每天陪伴
每周2-3次
很少陪伴
从不陪伴
13. 阅读过程中,家长是否频繁纠正你的发音、语法、单词错误?
每次都会纠正
经常纠正
偶尔纠正
从不纠正
14. 家长陪伴阅读时,是否会对你进行提问、测试、背诵检查?
每次都会
经常会
偶尔会
完全不会
15. 家长的纠正、提问行为,会让你抵触英语阅读吗?
严重抵触
有点抵触
没有影响
反而有帮助
16. 你不喜欢英语阅读的主要原因是什么?
关闭
更多问卷
复制此问卷