“星火课堂”民族地区留守儿童红色教育现状调查问卷(前测)
1. 你的性别:
男
女
2. 就读年级:
小学1-3年级
小学4-6年级
初中
3. 留守类型:
父母双方外出务工
仅父亲外出
仅母亲外出
4. 日常主要照顾你的人:
爷爷奶奶/外公外婆
亲戚
独自生活居多
5. 平时和外出父母联系频率:
每天
每周2-3次
每月1-2次
很少联系
二、红色知识基础与兴趣情况
6. 你是否听过长征、红军相关故事?
听过很多
听过一点
几乎没听过
7. 你对长征精神、红色历史感兴趣吗?
非常感兴趣
有一定兴趣
兴趣一般
不感兴趣
8. 你了解红色故事的渠道(可多选)
学校思政课/课本
电视、短视频
长辈讲述
研学、校园活动
课外书籍
其他
9. 你能听懂长征相关历史讲解吗?
完全听得懂,很喜欢
大致能听懂
有点听不懂
完全听不懂
三、喜爱的红色主题活动形式(可多选,按喜欢程度排序)
□传唱红色歌曲(唱红歌)
聆听长征红色故事分享
红色主题美术作品展览与创作
红色主题户外拓展小游戏
其他
四、活动时间与时长需求
10. 你能参与活动的时间段
放学后
周末
寒暑假
节假日
其他
11. 单次活动你能接受的时长
40分钟左右(1课时)
半天(2-3小时)
全天活动
1-2天短期研学
12. 你希望多久开展一次红色主题陪伴活动
每月1次
每学期2-3次
寒暑假集中开展
国庆、建军节等节日开展
五、活动参与体验相关
13. 你更喜欢在哪里开展红色活动?
校园教室
户外操场/山间空地
红色纪念点位
线上课堂
其他
14. 你更喜欢哪种讲解陪伴的哥哥姐姐?(可多选)
会讲趣味小故事
擅长做手工、游戏
耐心温柔,愿意倾听心事
熟悉本地红色历史
擅长组织集体活动
其他
15. 你参加红色活动最在意的点(可多选)
活动有趣不枯燥
能学到新知识
可以和小伙伴一起玩
有人耐心陪伴聊天
能获得小纪念品
安全轻松无压力
六、课余生活与心理陪伴需求
16. 平时感到孤单、想念父母时,你希望通过什么方式缓解?(可多选)
听红色励志故事
参加集体小游戏
画画、手工创作
和志愿者谈心聊天
阅读课外书籍
户外运动
其他
17. 除红色主题活动外,你还希望我们提供哪些帮助?(可多选)
作业辅导
心理谈心陪伴
课外图书借阅
文体兴趣课堂(唱歌、打球等)
生活小知识科普
无额外需求
七、开放性建议
18. 你最想参加什么样的长征红色主题活动?
19. 对于我们志愿者来陪伴留守儿童开展活动,你有什么想说的建议或心愿?
问卷到此结束,感谢你的认真填写!
星火长征实践团队
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