人工智能赋能乡村学生情况调查问卷
亲爱的同学：
你好！为了了解人工智能在乡村学校的应用以及对你学习和生活的影响，我们开展了此次问卷调查。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请你放心作答。请根据你的实际感受和情况，在相应的选项上打“√”。非常感谢你的支持与配合！
——华南师范大学文学院
一、基本信息
1. 你的性别:
A. 男
B. 女
2. 你所在的年级:
A. 小学
B.初中
C. 高中
3. 你所在学校的地区属于:
A. 偏远山区
B. 一般乡村
C. 城乡结合部
4. 你家中是否有智能手机或电脑供你学习使用?
A. 完全没有
B. 仅有手机
C. 仅有电脑
D. 手机和电脑均有
5. 你是否参加过学校或校外的人工智能相关课程或活动?
A. 从未参加
B. 偶尔参加
C. 经常参加
6. 你平均每周课后自由支配时间大概有多久?
A. 少于 2 小时
B. 2 - 5 小时
C. 6 - 10 小时
D. 10 小时以上
二、人智观念
7. 你认为人工智能在未来会与人类和谐共生，共同创造更美好的生活吗?
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 不确定
D. 同意
E. 非常同意
8. 你觉得自己将来的生活和工作会离不开人工智能吗?
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 不确定
D. 同意
E. 非常同意
9. 你认为人工智能会帮助人类解决许多目前难以解决的问题吗?
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 不确定
D. 同意
E. 非常同意
10. 当遇到学习难题（如数学难题、创意写作），你是否愿意尝试用人工智能工具（如 AI 解
题软件、写作辅助平台）帮助自己解决问题?
A.非常不愿意
B.不愿意
C.不确定
D.愿意
E.非常愿意
11. 你希望在课堂上老师能更多地借助人工智能辅助教学，以提升学习效果吗?
A. 非常不希望
B. 不希望
C. 不确定
D. 希望
E. 非常希望
12. 如果学校开展“人类与人工智能协同完成项目”的活动（比如用 AI 设计校园文创、合作
做科学实验分析），你是否愿意参与?
A.非常不愿意
B.不愿意
C.不确定
D.愿意
E.非常愿意
13. 即使在使用人工智能工具时遇到困难（如软件崩溃、生成内容错误），你觉得自己是否能
坚持克服遇到的困难?
A.非常不坚持
B.不坚持
C.不确定
D.坚持
E.非常坚持
14. 你认为自己有能力学会使用各种人工智能应用来满足学习和生活需求吗?
A. 非常没有信心
B. 没有信心
C. 不确定
D. 有信心
E. 非常有信心
15. 你愿意主动去了解和探索人工智能相关知识，以更好地与它协同工作吗?
A. 非常不愿意
B. 不愿意
C. 不确定
D. 愿意
E. 非常愿意
三、技术实现
16. 你认为自己能清楚理解人工智能的基本概念（如机器学习、自然语言处理等）吗?
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 不确定
D. 同意
E. 非常同意
17. 你认为自己熟悉常见的人工智能应用场景（如智能语音助手、图像识别等）吗?
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 不确定
D. 同意
E. 非常同意
18. 你认为自己了解人工智能在教育领域的应用（如智能辅导系统、个性化学习推荐等）吗?
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 不确定
D. 同意
E. 非常同意
19. 你能够熟练使用学校提供的人工智能学习工具（如有）吗?
A. 非常不会
B. 不太会
C. 一般
D. 比较熟练
E. 非常熟练
20. 你使用过人工智能相关的学习 APP 或软件（如豆包、智能语音助手 Siri）吗?
A. 从来没有
B. 很少
C. 偶尔
D. 经常
E. 总是
21. 你能够利用人工智能工具完成简单的学习任务，如查找资料、整理笔记等吗?
A. 非常不会
B. 不太会
C. 一般
D. 比较熟练
E. 非常熟练
22. 当使用人工智能工具学习时，你会根据自己的学习目标选择合适的功能吗?
A. 完全不会
B. 不太会
C. 一般
D. 比较会
E. 完全会
23. 当使用人工智能工具完成学习任务后，你会评估人工智能提供的学习建议和答案的准确
性和可靠性吗?
A.完全不会，觉得肯定比自己的好
B.不太会，有问题也不管
C.一般
D.比较会，会简单浏览
E.完全会，仔细检查修改，融入自己的思考
24. 你会尝试对人工智能工具的学习资源进行整合和优化，以提高学习效率吗?
A. 完全不会
B. 不太会
C. 一般
D. 比较会
E. 完全会
四、智能思维
25. 在面对复杂的学习问题时，你能够运用系统思维，分析问题的各个组成部分及其相互关
系吗?
A.完全不能
B.不太能
C.一般
D.比较能
E.非常能
26. 你能够理解人工智能系统的运行逻辑，知道它是如何处理信息和做出决策吗?
A. 完全不理解
B. 不太理解
C. 一般
D. 比较理解
E. 非常理解
27. 当看到一个人工智能产品或应用（智能台灯自动调光）时，你会尝试思考它是如何设计
和开发吗?
A.从来不会
B.很少会
C.一般
D.经常会
E.总是会
28. 你能够根据学习需求，尝试设计简单的人工智能应用或程序框架吗?
A. 完全不能
B. 不太能
C. 一般
D. 比较能
E. 非常能
29. 在小组学习中，你会主动与同学和人工智能工具协同合作，解决复杂问题吗?
A. 从来不会
B. 很少会
C. 偶尔会
D. 经常会
E. 总是会
30. 当与人工智能交互遇到问题时，你会与同学或老师交流，共同寻找解决方案吗?
A. 从来不会
B. 很少会
C. 偶尔会
D. 经常会
E. 总是会
31. 你认为通过与人工智能协同，可以更好地完成团队学习项目吗?
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 不确定
D. 同意
E. 非常同意
五、伦理责任
32.
您认为使用人工智能工具会带来以下安全风险吗？
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
个人信息泄露风险
算法偏见风险
过度依赖导致能力下降风险
33. 你认为应该避免在不可信的人工智能平台上输入重要的个人信息吗?
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 不确定
D. 同意
E. 非常同意
34. 你认为学校开设人工智能安全风险防范培训课是有必要的吗?
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 不确定
D. 同意
E. 非常同意
35. 你认为在使用人工智能时，应该遵循一定的伦理道德规范吗?
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 不确定
D. 同意
E. 非常同意
36.
你同意以下人工智能使用行为吗：
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
直接提交 AI 生成内容作为自己作业
使用 AI 抄袭他人成果
使用 AI 生成不良内容
如果你在认真填写问卷，本题请填“一般”
使用 AI 协助作弊
37. 你了解人工智能在教育领域应用中的伦理准则，如公平、公正等吗?
A. 非常不了解
B. 不了解
C. 不确定
D. 了解
E. 非常了解
38. 你希望人工智能技术能够更多地用于解决社会问题，促进社会发展吗?
A. 非常不希望
B. 不希望
C. 不确定
D. 希望
E. 非常希望
39. 你认为自己可以通过学习人工智能知识，为推动技术向善贡献一份力量吗?
A. 非常没有信心
B. 没有信心
C. 不确定
D. 有信心
E. 非常有信心
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