问卷三：中山市技师学院风电电气专业教师线上调查问卷
问卷对象：面向中山市技师学院风电专业授课教师、实训指导师（产教匹配、国标落地、题库开发、复合型人才培养）
一、基础信息
1.授课类型：
A.理论课教师
B.电气实训指导教师
C.现代学徒制校企对接负责人
2.从事风电相关教学时长：
A.1年以内
B.1-3年
C.3-5年
D.5年以上
二、人才培养与企业岗位匹配度调研
1.目前教学内容与明阳阳江基地一线电气装调岗位匹配程度？
A.高度匹配
B.基础操作匹配，高阶调试、自动化内容脱节
C.差距较大，教学内容偏理论，缺少车间实景工序
2.教学过程中最大痛点（匹配报告产教痛点）
A.缺少企业真实工艺图纸、作业流程素材
B.学生自动化设备实操训练不足，与企业转型脱节
C.现有实训题库偏重理论，缺少实景实操案例
D.国标要求多，但企业岗位实操范围窄，教学难以平衡
三、国标应用与三级题库开发调研
1.开发中级/高级/技师三级题库，您认为核心难点？
A.国标全覆盖与企业实操简化难以平衡
B.缺少企业真实故障、装配场景出题素材
C.自动化新增内容无统一考核标准
D.各等级技能权重无企业官方参考依据
2.题库题型结构建议（多选）
A.理论增加企业工艺案例分析题
B.实操题库以车间真实工序场景为主
C.技师题库增设故障诊断、工艺优化大题
D.分等级梯度设置自动化相关考题
3.自动化内容在题库中的分配比例，您认同哪套方案？
A.中级工≤10%，高级工15%-20%，技师20%-25%
B.所有等级统一15%自动化考题
C.仅技师设置自动化考核内容
D.不建议加入自动化内容，严格遵循现有国标
四、校企协同配套需求
1.院校开展题库开发、实训教学，急需企业提供哪些资料？（多选）
A.标准化电气装配工艺文件
B.整机、轮毂、偏航系统电气图纸
C.各岗位作业指导手册
D.三级工技能考核权重分配表
E.车间典型故障案例、实操视频素材
2.师资提升需求
A.企业工程师入校授课、实操指导
B.教师赴企业跟岗实操学习
C.校企共同开展题库、实训课程联合研发
五、开放建议(简答题)
1.如何平衡国家职业标准与明阳企业生产实际，打造贴合岗位的技能等级考核题库？
2.针对风电电气装调工复合型人才（传统电气+自动化）实训与考核体系，提出优化方案。
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