产教融合视域下高职学前教育师生数智素养培育现状调查问卷

尊敬的老师:
您好!为了解高职学前教育专业学生在产教融合背景下的数智素养现状,探索更有效的培育策略,我们特开展此次问卷调查。本问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究,请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合!

填写说明:

  • 单选题:请在符合的选项上打“√”或填写选项字母。
  • 多选题:请在所有符合的选项上打“√”。
第一部分:基本信息
1. 您的性别: [单选]
2.  您的年龄: [单选]
3. 您所在的年级: [单选]
4. 您目前的实习/实践状态: [单选]
第二部分:数智认知与培育现状
5. 您对“数智素养”这一概念的理解程度: [单选]
6.  您所在的学校/专业是否开设过与数智技术相关的课程(如编程、AI应用、多媒体课件制作等)? [单选]
7. 在日常学习或幼儿园实习中,您使用智能化工具(如ChatGPT、AI绘图、智能教具等)的频率是: [单选]
8.  您认为目前的课程在培养数智素养方面存在哪些主要问题? [多选]
第三部分:数智教学能力与实践(产教融合视角)
9. 在幼儿园见习或实习中,您是否尝试过利用数智技术支持教学(如制作微课、数字化教具)? [单选]
10. 您在运用数智技术进行教育活动设计时,面临的最大困难是: [单选]
11. 您认为“产教融合”(如与幼儿园深度合作)对提升数智素养有帮助吗? [单选]
12. 您希望学校提供哪种形式的数智素养培训? [多选]
第四部分:数智伦理与安全
13. 您是否了解在使用AI技术或幼儿数字化资源时应遵守的伦理规范(如数据隐私保护)? [单选]
14. 在数字化教学中,您是否担心以下风险? [多选]
第五部分:开放性问题
15. 为了更好地适应数智时代的需求,您对高职学前教育专业的课程设置或实习安排有什么建议?
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