校园餐厨垃圾分类与减排认知调查问卷(正式)
亲爱的同学:
您好!
本问卷用于开展“校园餐厨垃圾分类与减排效益研究”课题调查,旨在了解同学们的用餐习惯、垃圾分类情况以及对绿色低碳校园建设的看法。
本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于科学研究,请根据实际情况填写。
感谢您的支持!
1. 您所在的年级:
高二(2028届)
高三(2027届)
2. 您的性别
男
女
3. 您通常在学校食堂就餐的频率为
每天三餐
每天两餐
每天一餐
4. 您平均每周会出现剩饭剩菜的次数为
几乎没有
1-2次
3-4次
5次及以上
5. 您认为造成剩饭剩菜的主要原因是:
饭菜分量过多
不符合口味
用餐时间紧迫未吃完
减肥或控制饮食
其他
6. 您认为自己每餐剩余食物量大约为:
基本没有
少于10%
10%-30%
30%以上
7. 您主要剩余的是哪种食品类型:
主食
肉、蛋等蛋白质
蔬菜
其他
8. 您是否了解学校餐厨垃圾分类要求
非常了解
基本了解
听说过但不清楚
完全不了解
9. 下列哪些属于餐厨垃圾
剩饭剩菜
果皮果核
茶叶渣
塑料包装袋
一次性筷子
纸巾
10. 您认为餐厨垃圾分类后最可能的处理方式是
填埋
焚烧
堆肥
厌氧发酵产生沼气
不清楚
11. 您是否知道餐厨垃圾处理与温室气体排放有关
非常了解
了解一些
听说过
完全不了解
12. 您觉得现有餐厨垃圾的处理方式是否具有较大的温室气体减排潜力
有
没有
不确定
13. 您在食堂处理垃圾时通常会
每次都正确分类
大多数时候分类
偶尔分类
从不关注分类
14. 您认为学校当前餐厨垃圾分类执行状况如何
非常好
较好
一般
较差
非常差
15. 您认为影响同学正确分类的主要因素是
缺乏分类知识
缺乏分类引导(如标识、宣传语等)
选项8
时间紧迫
觉得无所谓
缺乏监督
其他
16. 如果学校开展餐厨垃圾减量和分类的相关活动,您愿意参与吗
非常愿意
愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
17. 为了减少餐厨垃圾的产生,您认为学校可以加强哪方面的措施?
优化菜品口味
加强分类宣传
开展环保活动
公布食物浪费数据
加强食品浪费监管
其他
18. 您对学校餐厨垃圾的相关处理还有哪些建议
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