康巴什区青少年发展中心三校区教师培训需求调查问卷

您好！为深入了解教师的实际培训需求，科学设计和优化培训内容与形式，提升培训的针对性和实效性，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，您的回答仅用于统计分析，感谢您的支持与配合！

第一部分基本信息

1. 您的性别

男女

2. 您的教龄

5年及以下6—10年11—20年20年以上

3. 您所属校区

本部校区东校区北校区

4. 您的职称

未定级初级中级高级正高级

5. 您的专业

第二部分培训需求意向

6. 您对以下培训内容的感兴趣程度如何？

教育家精神与师德师风建设

人工智能（AI）赋能教学（如AI辅助备课、智能体应用、AI批改等）

数字素养与信息化教学工具应用

学科教学方法与课堂教学设计

课程思政与学科育人融合

教师心理调适与职业幸福感

教育科研与论文写作能力

课题申报与项目研究能力

教学评价与作业设计创新

班级管理与家校沟通技巧

新课标/新教材解读与实施

教学竞赛备赛指导

跨学科教学与STEM教育

7. 您最迫切需要提升的三项能力是

课堂管理与教学组织能力信息技术与学科融合能力AI工具在教学中的实操应用能力教学设计创新能力科研与论文撰写能力课程开发与建设能力家校沟通与合作能力教学评价与数据分析能力其他（请注明）

8. 其他请注明

9. 关于综合实践研学课程教学设计中，您认为自己在哪些方面急需提升【可多选】

教学背景教学目标学科链接学情分析驱动性问题设计子问题分解与学习活动逻辑教学评价学科大概念与课程链接关系教学听评课班主任或带队反思教学随笔

第三部分培训形式偏好

10. 您偏好的培训形式是

线下集中面授/专家讲座线上直播课程线上录播课程（自主安排学习时间）工作坊/实操演练名校观摩/跟岗研修校本教研/同伴互助名师工作室/导师带教混合式培训（线上线下结合）

11. 您认为单次培训的时长最合适的是

半天（3小时以内）1天（6—8小时）2—3天一周左右分阶段、多时段的系列培训

第四部分培训效果与期望

12. 您认为培训后最希望获得的成果是

获得可落地的教学方案或工具包提升教学技能，改善课堂效果获得继续教育学时/培训证书形成教研论文或课题成果拓展同行交流与专业发展网络其他（请注明）

13. 其他请注明

14. 您对培训工作的其他建议或期望

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