海口市中小学教师人工智能与学科教学融合现状与需求调查问卷
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1. 您任教的学段
小学
初中
高中
2. 您任教的学科
语文
数学
英语
信息科技
物理
化学
生物学
思政道法
历史
地理
技术与工程
科学
美术
音乐
心理健康
体育健康
劳动
综合实践
3. 您的教龄
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
4. 您所在学校类型
城区公办校
乡镇公办校
民办校
薄弱校
5. 您的专业技术职称
二级教师
一级教师
高级教师
正高级教师
暂无职称
6. 您是否参加过人工智能/教育数字化相关培训
是
否
7. 请对您的AI技术应用能力进行自评:
完全不会
不太会
一般
比较熟练
非常熟练
运用AI智能备课、课件生成等工具完成教学准备
利用AI技术设计学科融合教学活动
创建智能体助力教学
借助AI做学情数据分析与学生个性化辅导
运用AI工具开展课堂互动、即时测评
利用AI技术开发学科特色教学资源
将AI思维融入学科教学全流程设计
8. 您是否开展过AI与学科融合教学实践
从未开展
偶尔开展
经常开展
常态化开展
9. 您开展融合教学的频率
每学期1次及以下
每季度1次
每月1次
每周1次
每周多次
10. AI技术主要应用于教学哪些环节
备课
课堂教学
作业批改
学情分析
个性化辅导
评价反馈
其他
未应用
11. 您当前AI融合教学的应用深度
仅作演示工具
辅助单一教学环节
深度融入教学全流程
未尝试
12. 学校对AI融合教学的支持情况
无任何支持
仅硬件设备支持
有基础教研培训支持
经费/资源/制度全方位支持
13. 开展融合教学的主要困难
AI技术操作能力不足
缺乏优质融合教学资源
缺乏供学习参考的真实实践案例
无学科融合设计思路
学校硬件设备不足
教学任务重无时间实践
无专家专业指导
其他
14. 学校是否开展AI融合教研/研修活动
从未开展
偶尔开展
定期开展
常态化开展
15. 您最需要的融合教学培训内容
AI基础操作技能
分学科融合教学设计(基于特定一节课的课前、课中、课后AI融合应用实操并输出教学设计)
学科专属AI工具实操
AI学情分析与教学评价
融合课例打磨
区域研修模式学习
智能体创建与教学应用
其他
16. 您偏好的培训形式
线下专题讲座
线上直播/录播
案例研讨
实操培训
AI名师工作室研修
外出观摩学习
其他
17. 您希望的培训频次
每月若干次
每月1次
每季度1次
每学期1次
18. 您最需要的教学资源支持
分学科融合典型课例
AI教学工具包
融合教学设计模板
教育教学优秀智能体
学情评价量表
地域文化AI融合资源
其他
19. 您希望的研修支持
AI名师工作室引领
校内经验分享
跨校教研交流
专家指导
成果展示推广平台
其他
20. 您对海口市区域人工智能与学科教学深度融合,以及相应的教师研修与实践推进,有哪些意见或建议?
21. 您在AI学科融合教学中,有哪些成功经验,或有什么困惑希望得到解决?
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