小学生自主管理能力调查问卷

您好！本次问卷仅用于学术研究，采取匿名填写，所有答案无对错之分，请结合自身真实情况客观作答。

第一部分 基础信息
1. 你的性别:
2. 你是否担任班级干部:
3. 你的学习成绩层次:
4.  你是否为独生子女:
5. 日常学习与生活的监护状态
6. 我会主动邀约同学组建学习小组，一起攻克学科难题。
7. 我和学习小组组员分工完成各科课后练习与专项作业。
8. 课后或自习时，我会主动找同学交流课本例题和课后习题。
9. 在没有同学商量时，我常常放弃制定学习计划。
10. 制定好的学习安排，我经常难以坚持完成。
11. 课间我主动克制追逐打闹的行为，不打扰同学自习、看书。
12. 和同学发生课间言行矛盾时，我们会自主沟通协商解决。
13. 自习课无需老师看管，我能自觉安静做题，并小声提醒吵闹同学。
14. 如果周围同学在聊天嬉闹，我很难静下心来自觉遵守自习纪律。
15. 课间或自习时，我经常控制不住想和周围同学聊天。
16. 我会定期给班级窗台的花草浇水、清理枯叶。
17. 我会主动清理自己座位周边的垃圾，并保持教室过道整洁。
18. 班级图书角或卫生角的物品摆放乱了，我会主动去整理归位。
19. 用完班级公共物品（如黑板擦、投影仪）后，我常常直接离开，从不整理。
20. 对于班级卫生、物品整理，我总是等待他人完成。
21.  整场主题班会的筹备、开展、收尾我都会积极参与其中。
22.  每一次班会的活动主题，我们都会全班一起商量敲定。
23. 班会游戏、分享环节的流程与分工，都由我们学生自行规划。
24. 班会活动需要准备时，我总是等着班长或老师给我分配任务，自己从不主动找素材。
25. 对于班级活动，我只愿意做观众，不愿参与策划筹备。
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