课题《赋能环境，支持回应幼儿游戏表达表征》\n教师调查问卷

尊敬的老师：
       您好！本次问卷用于课题研究，旨在了解幼儿园环境创设、幼儿游戏表达表征支持现状，问卷匿名作答，答案无对错，数据仅用于科研，请结合日常教学真实填写，感谢配合！
一、基本信息
1. 您的教龄：
2. 您目前所在班级：
3. 职称：
二、单选
4. 您是否清晰理解“幼儿表达表征”的含义？
5.
您认为幼儿园环境（墙面、区角、材料、心理氛围）是否属于支持幼儿表征的载体？
6. 您日常创设环境首要考虑因素是？
7. 班级墙面、区角展示内容主要来源？
8. 游戏后您是否引导幼儿用绘画、符号、语言记录游戏过程？

9. 班级供幼儿自主表征的低结构材料充足吗？
10. 您会根据幼儿表征作品调整班级环境布置吗？
11. 您面对幼儿碎片化、逻辑较弱的表征作品，您通常？
三、多选
12. 您用于支持幼儿游戏表征的环境包含哪些？
13. 阻碍您用环境支持幼儿表征的主要问题？
四、开放题
14. 您目前有哪些利用环境回应、支持幼儿游戏表征的有效做法？
15. 在“赋能环境、读懂幼儿表征”方面，您希望获得哪些教研、材料、培训支持？
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