满意度调查：第三阶段-2026年小学数学卓越师资培训（鲁东大学）
尊敬的老师您好
：
感谢您百忙之中抽出时间帮助我们填写这份问卷。调查的目的是要了解您对我们培训的看法和感受，为小学数学卓越师资培训提供建议。本调查均为
单项
选择和填空题，请您仔细阅读每一个题目，选择符合您实际情况的选项。本问卷是
匿名
填写，答案
无对错
之分，注意
不要漏题。
感谢您的支持和合作！
您所在学校学制:
五四制
六三制
学校所在地:
城市（县级市及以上）
乡镇
农村
性别
男
女
出生年月（格式198506）
从事小学数学教学教龄
主要所教年级
1
2
3
4
5
6
是否担任班主任
是
否
每周任课时数:
10节及以下
11—15节
16—20节
20节以上
学历/学位
中专（高中）及以下
大专
本科
硕士研究生及以上
职称:
初级
中级
副高级
正高级
被评为优秀/获奖情况:
从未被评为优秀/获奖
校级优秀/获奖
县区级优秀/获奖
市级及以上优秀/获奖
对本次培训各培训活动满意度评价及收获、建议
A1吴立宝:小学数学教育研究选题与成果表达
非常不满意
不满意
居中
满意
非常满意
参加该活动收获
对该活动的建议
A2曾继耘:教育课题研究的案例分析
非常不满意
不满意
居中
满意
非常满意
参加该活动收获
对该活动的建议
A3章勤琼:素养导向的小学数学单元整体教学与评价
非常不满意
不满意
居中
满意
非常满意
参加此活动收获
对该活动的建议
A4章勤琼:小学数学教育教学研究：论文写作、课题申报与成果提炼
非常不满意
不满意
居中
满意
非常满意
参加该活动收获
对该活动的建议
A5宋乃庆:挖掘中小学教材中的数学文化 促进学生核心素养发展
非常不满意
不满意
居中
满意
非常满意
参加该活动收获
对该活动的建议
A6张丽:指向素养养成的小学数学结构化教学理解与实践
非常不满意
不满意
居中
满意
非常满意
参加此活动收获
对该活动的建议
A7杨欢耸:人工智赋能小学数学的教学与研究
非常不满意
不满意
居中
满意
非常满意
参加该活动收获
对该活动的建议
A8王立新:小学数学课堂的大数据分析与问题诊断
非常不满意
不满意
居中
满意
非常满意
参加此活动收获
对该活动的建议
A9喻平:小学阶段数学学业质量评价与命题设计
非常不满意
不满意
居中
满意
非常满意
参加该活动收获
对该活动的建议
对班主任团队、管理团队的评价
非常不满意
不满意
居中
满意
非常满意
对本次培训的整体评价
非常不满意
不满意
居中
满意
非常满意
本次培训对我的教育教学工作实践有帮助
非常不符合
不符合
居中
符合
非常符合
对本次培训总的建议是
感谢您的支持。
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