2026年国家乡村振兴重点帮扶县被帮扶职业高中骨干教师培训班(幼教班)反馈调查表

尊敬的各位学员：2026年国家乡村振兴重点帮扶县被帮扶职业高中骨干教师培训班(幼教班)培训已圆满结束，为帮助我们了解培训情况，更好地实施后续培训工作，提高培训实效，请您认真填写培训反馈调查表，请大家在2026年8月8日12:00前完成此问卷的填写，谢谢您的支持与配合，谢谢！

1. 姓名：
2.

您认为影响您参加培训积极性的根本原因是（可多选）：

3.

您参加此次培训的目的是（按重要性排序）：

4.

培训项目的课程环节设计，理论部分与实践部分的比例？

5.

在此次培训中，您认为课程设计：

6.

此次培训的课程内容与您所期望学习的内容：

7.

您认为自己参加培训的收获有哪些（按重要性排序）：

8.

培训各方面主观感受情况：

  • 非常符合
  • 比较符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 完全不符合
培训前对您进行了充分的培训需求调查
培训形式多样，专题学习、交流研讨、观摩考察与反思体验相结合
培训专题反应了教育实践中存在的问题
学习环境与条件良好
培训住宿条件良好
主动向您了解培训中的问题，并能根据您的反映及时进行改进与调整
培训结束后，以撰写案例分析、活动设计、学习心得、培训总结等方式对您进行考核
培训结束后对您进行了有效的后续跟踪指导
9. 请您对本阶段培训的课程进行评分：
【专题讲座】教育家精神引领中职教师更新理念发展专业化  邓兰兰
0
100
【专题讲座】AI技术基座与职业教育变革 姚 屏
0
100
【专题讲座】托育发展趋势与课程建设 叶平枝
0
100
【专题讲座】托幼一体化回应性课程建设：理念、路径与实践  罗兰兰 
0
100
【研修考察】红色文化体验与实训 黎铜和
0
100
【专题讲座】托育机构的运营模式、课程设置 程映雪 
0
100
【企业实践】广州全优加托育服务科技有限公司园区一（早期教育龙头头企业) 行业专家 
0
100
 【企业实践】广州全优加托育服务科技有限公司园区二（早期教育龙头企业) 行业专家 
0
100
【专题讲座】国双高背景下托幼类专业的发展道路 张莉 
0
100
【研修考察】传承中华文化，坚定文化自信——国家版本馆 终身教育学院
0
100
【专题讲座】教学能力比赛参赛作品的选题策略与设计逻辑 郑皓鑫 
0
100
【实践教学】职业院校技能大赛教学能力比赛实战研训 郑皓鑫 
0
100
【实践教学】《从“百年的积淀”到“每一天的生长” —— 幼儿园文化建设的思与行》 陈永莉
0
100
【实践教学】《幼儿园环境创设与课程案例展示》行业专家
0
100
【研修考察】人文大湾区 ，融合共创新时代——非遗文化实践教学 终身教育学院学院
0
100
【研修考察】永庆坊 终身教育学院学院
0
100
"【专题讲座】从课程需求到AI智能体：基于Vibe Coding的学习过程数据采集智能体设计与开发" 梁乐明 
0
100
10.

您对此次培训师资的总体感觉是？

整体教学水平
0
100
理论水平
0
100
实践经验
0
100
11.

您对此次培训的整体满意度评分为：

整体满意度
0
100
12.

您认为此次培训可以做得更好的地方是：

13.

参加完此次培训后，您认为还需要组织开展哪些方面的培训？

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