跨文化能力问卷（ICCQ）

亲爱的同学：

你好！感谢你参加这项英语学习研究。这份问卷想了解你在跨文化交往与学习中的实际能力和表现。

【本问卷里的“目标文化”指你在本次学习中所接触、交流到的我国其他民族、其他地区的文化；“我自己的文化”指你自己（本民族 / 本地）的文化。请你结合这样的（国内）跨文化情境来作答。】

这不是考试，答案没有对错，也不会影响你的成绩或在校的任何待遇。你的回答完全保密，只用代号、不记姓名，仅用于研究。请凭你的第一感受、按真实情况填写即可。

下面每句话后面都有 5 个选项，请在最符合你情况的那个方框（□）里打“✓”，每题只选一个。

1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 不确定 4 = 同意 5 = 非常同意

基本信息：
姓名：
班级：
座号:
1. 我了解目标文化中基本的规范与禁忌。
2. 我能将目标文化的重要方面与我自己的文化作对比。
3. 在一些重要方面，我能将自己的行为与目标文化伙伴的行为作对比。
4. 我能列举出塑造我自己文化与目标文化的重要历史和社会政治因素。
5. 我能描述目标文化伙伴在社交和职业场合常见的互动行为。
6. 我能讨论并对比我自己文化与目标文化中的各种行为模式。
7. 我能说出文化的定义及其组成与复杂性。
8. 我能识别文化压力的迹象，并知道一些应对策略。
9. 我知道一些有助于我学习目标文化的方法。
10. 我能列举出学习目标文化的多种学习策略。
11. 我愿意与目标文化的伙伴交往。
12. 我愿意向目标文化的伙伴及其文化学习。
13. 我愿意尝试用英语交流并以恰当的方式行事。
14. 我愿意处理自己在面对目标文化时的情绪与挫折感。
15. 我愿意承担适合不同情境的各种角色。
16. 我愿意对新的文化方面表现出兴趣。
17. 我愿意尝试理解行为、价值观、态度和风格上的差异。
18. 我愿意尝试在目标文化中恰当地交流，例如在非言语等行为方面。
19. 我愿意调整自己的行为，以便在目标文化中恰当地交流。
20. 我愿意反思自己的决定与选择所带来的影响和后果。
21. 我愿意应对在感知、表达、互动和行为方面的不同方式。
22. 与目标文化的伙伴交往时，我能表现出灵活性。
23. 我会适当调整自己的行为、着装等，以免冒犯目标文化的伙伴。
24. 我能够将目标文化与我自己的文化作对比。
25. 我会运用策略来学习目标文化。
26. 我能在各种不同的社交情境中恰当地互动。
27. 我会运用恰当的策略来适应目标文化并减轻压力。
28. 我会利用特定文化的信息来改进自己的风格和人际互动。
29. 当出现跨文化冲突和误解时，我会帮助化解。
30. 我能意识到我自己文化与目标文化之间的差异和相似之处。
31. 我能意识到目标文化中不同的情境需要我调整自己的互动方式。
32. 我能意识到目标文化的伙伴是如何看待我的。
33. 我能意识到自己是一个受文化影响、带有个人习惯和偏好的人。
34. 我能意识到目标文化内部的多样性(如种族、性别、年龄上的差异)。
35. 我能意识到把个体行为以偏概全地当作整个文化代表的风险。
36. 我能意识到伙伴对我的反应反映了他们的文化价值观。
37. 我能意识到自己的价值观和伦理在具体情境中是如何体现的。
38. 我能意识到自己跨文化发展的水平。
39. 我能意识到在跨文化情境中，自己如何看待作为沟通者、协调者、调解者的角色。
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