研究生学术性数字囤积行为影响因素调查问卷

研究生朋友:

        您好!感谢您填写本问卷!本次调研旨在探究研究生学术性数字囤积行为的关键影响因素,助力改善数字资源管理方式,提升研究生学术积累效率与质量。问卷采用匿名方式填写,收集的数据仅供学术研究使用,请您根据自身实际作答。完成问卷大约需要5-8分钟,作答结束后有小额酬谢。若您对本次研究存有疑问,或对学术性数字囤积行为有自己的见解,欢迎通过邮箱hanh2398@163.com与我们交流。再次感谢您的支持!

一、甄别题项
研究生学术性数字囤积行为是指硕士或博士群体在学术研究的过程中,出于科研探索、知识积累、数据留存、潜在使用预期等目的,长期且持续的对数字学术资源,如期刊文献、论文草稿、实验数据、代码程序等进行大量存储的行为。
举例说明:
①查阅文献时,一次性下载了大量与研究主题相关的文献资料,但实际阅读的却只是一小部分。
②参加学术会议时,收集了众多会议资料、专家PPT等,却很少再次回顾整理。
③浏览网页、公众号等平台时,发现可能有用的科研信息立马不加筛选就全部收藏保存,但事后很少对其进行二次阅读。
④尽管某些学术资料与我当前的研究没有直接关系,我仍然倾向于保留它们 ,以备将来使用。
⑤我积累了太多学术资料,有时难以对其进行有效组织和管理。
⑥删除某些学术资料会让我觉得失去了研究的一部分。


1.你是否曾经或正处于上述行为之中?
二、基本信息
1.性别
2.所处学业阶段
3.学科背景
4.你最常对哪些学术性数字资源进行囤积(不断积累却很少删除)?
5.你会对存储的大量学术性数字资源进行定期整理吗?
三、正式题项
请根据个人实际情况填写,其中数值1代表“很不同意”、3代表“一般”,依次类推至5代表“很同意”
物理维度
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
1.数字资源不占用现实物理空间,人很难直观感知到自己到底囤积了多少资料,也就没有节制感
2.信息过载和信息更新速度快会让我难以判断资料价值,从而倾向无差别保存
3.那些难获取、付费、冷门以及限时下载的学术信息会促使我进行囤积
4.高质量的学术信息(如权威性高、时效性强、内容新颖等)会促使我进行囤积
5.许多软件或平台会推送一些我可能感兴趣的学术信息,但有时也会让我陷入信息茧房,持续囤积大量同类型的资源
6.学术资源获取渠道的便捷性和多样性促进了我囤积行为的发生
7.许多软件或平台的存储空间充足、存储成本较低,我可以无压力的保存大量学术资源
8.许多软件或平台的自动缓存、自动备份功能会促使我出现囤积行为
9.许多软件或平台的信息存储操作便捷,流程简单,无形中助长了我的囤积行为
10.现在的文献管理软件有一定操作门槛,不如直接在桌面上新建文件夹来的方便
11.许多软件或平台的分类整理功能欠缺,操作层级较多,容易导致大量资源存储混乱
事理维度
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
12.复杂的科研任务需要大量参考资料,导致我进行数字囤积
13.学术上的数字囤积行为是我们师门共有的一个举动,大家普遍都会保存大量学术资料,这似乎是一种共识
14.为配合导师与课题组任务安排,我会留存非自身研究方向的资料,即使任务结束也不删除,以备导师随时调取
15.我所在的学科专业对学术资料的留存有明确或默认的要求,这促使我必须留存相关资料
16.科研任务截止时间比较紧急时,我会因来不及筛选而囤积更多学术资源
17.当我处于休闲浏览、乘车出行等不便于认真阅读学术资料的场景时,我会先将它们保存下来,有时间再精读整理
18.对于已经保存下来的大量学术资料进行分类取舍耗时费力,因此我不太愿意主动整理
19.我认为花费大量时间甄别取舍学术资料而不作理解与消化,对推进科研工作的实际帮助有限
20.长期积累文献和学术资料本身就是开展学术研究的重要组成部分
人理维度
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
21.我本身做事就喜欢考虑周全,宁愿资料多存一些,也不愿意少存遗漏
22.我性格拖延、懒散或纠结,导致我会不整理不删除一些不需要的学术性数字资源
23.科研经验尚浅,科研能力薄弱会让我在面对全新或不熟悉的课题时尽可能多的保存资料
24.有时我无法精确识别所需信息及其价值,也无法及时对它们进行有效整理与高效利用,导致大量学术资源被闲置
25.我平时就有保存以备后用的习惯(如囤电影、表情包、电子书等),这种习惯也延伸到了学术研究中
26.过去丢失或无法找回重要资料的经历,使我更加倾向于保存或备份拥有的学术资源
27.我计划在未来长期从事学术研究工作,因此认为有必要保留已有科研资料不删除
28.我舍不得删除已经积累的学术信息,对它们有情感上的依赖
29.我害怕错过重要的资料或信息,为了减少遗漏,就尽可能多的积累存储
30.学术性数字囤积行为是自我缓解焦虑的一种方式,会让我有安全感与满足感
31.为了逃避文献精读与深度思考带来的痛苦,我会优先开展资料搜集类简单工作
32.我不愿删除囤积的学术资料是因为觉得之前投入的时间精力不能被浪费,也担心删除后会有所损失
33.大量收集学术资料会让我产生科研任务已经完成的错觉,即使我尚未阅读和使用
34.我的脑容量每天是有限的,超负荷接收信息会让我觉得很疲惫,无法深度思考就会先囤积下来
35.看到周围人在保存或分享某些学术信息时,我也会跟着进行囤积
36.对于老师/同学/朋友推荐的学术性数字资源,不管当时用不用的上,我都会先囤下来
37.囤积学术性数字资源能够满足我的社交需求,为后续开展学术交流或建立学术联系创造条件
38.囤积学术性数字资源是为了满足论文写作、课题研究、组会汇报等科研任务需要
39.科研中留存的各类资料与版本,既是我学术轨迹与个人成长的见证,又是我努力研究的证据和工作量的展示
40.囤积学术信息有利于我从中了解研究热点、启发灵感思路、增强写作能力,实现自我提升
41.我囤积学术信息是为了避免研究过程中的一些不确定性,如选题敲定、期刊投稿、资料使用等的不确定性,从而规避研究风险
42.我感觉我所拥有的学术性数字资源在未来依然会被使用,提前囤积是为后续潜在研究做积累,以备不时之需
43.我感觉我所拥有的学术性数字资源可以在未来分享给有需要的人,为他人提供帮助
学术性数字囤积行为
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
44.我不知道我保存了多少学术性数字资源
45.我保存的学术性数字资源太多,有时很难准确找到某个信息
46.我收藏或保存的学术性数字资源很多都没有再二次翻看过
47.我收藏或存储的学术性数字资源很少分类整理,总是杂乱堆放
48.我在删除一些旧的或未使用过的学术性数字资源时会很纠结和犹豫
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