2026年蓝山县高中语文学科骨干教师教学能力提升培训学员满意度问卷调查

尊敬的学员：
       您好！感谢您全情投入本次培训项目。为精益求精，进一步提升培训品质，我们诚挚邀请您利用片刻闲暇，填写训后满意度调研问卷。您的每一项真实反馈与建议都是我们进步的基石，期待通过持续优化，与您共同成长。
       再次感谢您对培训工作的支持和理解！                                                                                                                       
1. 您的姓名：
2. 您的工作单位：
3. 您所教的学科：
4. 您对本次培训项目的整体满意度
5. 培训内容能够紧贴实际，理论讲授与实践结合密切，实用性强
6. 您对本次培训课程和活动安排的满意度
7. 您对专家授课内容与教学实际需求的契合度满意度
  • 非常满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
刘智跃《让身体为语文“开口”一一具身认知理论对语文课堂的启示》
刘光成《从高考语文命题看语文核心》
龙建刚《中学语文教师如何做科研》
周敏《高中语文结构化整合教学的转向》
王卫华《新课标的新颖之处与落地之策》
杨敏《新时代教师的师德修养与教育家精神培育》
龙永干《高中语文教材名篇深度解读的向度与基座》
刘兵《高中语文项目化教学实施策》
刘昭文《语文课堂教学逻辑构建与活力生成》
汤飞平《基于教学评一致性的教考衔接与教学行为改送》
肖莉《数字化背景下思辨读写教学》
8. 您对专家的课程讲解、授课风格以及课堂氛围的整体满意度
  • 非常满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
刘智跃《让身体为语文“开口”一一具身认知理论对语文课堂的启示》
刘光成《从高考语文命题看语文核心》
龙建刚《中学语文教师如何做科研》
周敏《高中语文结构化整合教学的转向》
王卫华《新课标的新颖之处与落地之策》
杨敏《新时代教师的师德修养与教育家精神培育》
龙永干《高中语文教材名篇深度解读的向度与基座》
刘兵《高中语文项目化教学实施策》
刘昭文《语文课堂教学逻辑构建与活力生成》
汤飞平《基于教学评一致性的教考衔接与教学行为改送》
肖莉《数字化背景下思辨读写教学》
9. 您认为本次培训的优点或给你最大的收获是
10. 您对本次培训项目的意见或建议是
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