问卷六-带教导师评学员
填写说明
【适用对象】试用期新人、转岗运营、实习生等有带教导师的学员。
评分方法:对照1-5分行为清单，确认行为"有没有发生"，选择被评价人达到的最高分数。3分行为未全部做到最高给2分;未观察到选N/A。
请选择您的姓名（系统将显示您需评价的学员）
郑焕波
洪俊杰
马林挺
何莹莹
邢展彬
巫伟东
易裕诗
姜江
【学员：朱子佳｜导师：郑焕波】被评价学员姓名
【学员：朱子佳｜导师：郑焕波】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员：朱子佳｜导师：郑焕波】带教导师
【学员：朱子佳｜导师：郑焕波】带教时长（周）（选填）
【学员：朱子佳｜导师：郑焕波】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员：朱子佳｜导师：郑焕波】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员：朱子佳｜导师：郑焕波】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员：朱子佳｜导师：郑焕波】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员：朱子佳｜导师：郑焕波】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员：朱子佳｜导师：郑焕波】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员：朱子佳｜导师：郑焕波】最大行为短板及提升建议（选填）
12.【学员：陈雨蝶｜导师：郑焕波】被评价学员姓名
13.【学员：陈雨蝶｜导师：郑焕波】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
14.【学员：陈雨蝶｜导师：郑焕波】带教导师
15.【学员：陈雨蝶｜导师：郑焕波】带教时长（周）（选填）
16.【学员：陈雨蝶｜导师：郑焕波】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
17.【学员：陈雨蝶｜导师：郑焕波】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
18.【学员：陈雨蝶｜导师：郑焕波】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
19.【学员：陈雨蝶｜导师：郑焕波】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
20.【学员：陈雨蝶｜导师：郑焕波】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
21.【学员：陈雨蝶｜导师：郑焕波】印象深刻的具体行为事例（选填）
22.【学员：陈雨蝶｜导师：郑焕波】最大行为短板及提升建议（选填）
23.【学员：许洁璇｜导师：郑焕波】被评价学员姓名
24.【学员：许洁璇｜导师：郑焕波】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
25.【学员：许洁璇｜导师：郑焕波】带教导师
26.【学员：许洁璇｜导师：郑焕波】带教时长（周）（选填）
27.【学员：许洁璇｜导师：郑焕波】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
28.【学员：许洁璇｜导师：郑焕波】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
29.【学员：许洁璇｜导师：郑焕波】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
30.【学员：许洁璇｜导师：郑焕波】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
31.【学员：许洁璇｜导师：郑焕波】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
32.【学员：许洁璇｜导师：郑焕波】印象深刻的具体行为事例（选填）
33.【学员：许洁璇｜导师：郑焕波】最大行为短板及提升建议（选填）
34.【学员：范志云｜导师：郑焕波】被评价学员姓名
35.【学员：范志云｜导师：郑焕波】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
36.【学员：范志云｜导师：郑焕波】带教导师
37.【学员：范志云｜导师：郑焕波】带教时长（周）（选填）
38.【学员：范志云｜导师：郑焕波】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
39.【学员：范志云｜导师：郑焕波】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
40.【学员：范志云｜导师：郑焕波】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
41.【学员：范志云｜导师：郑焕波】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
42.【学员：范志云｜导师：郑焕波】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
43.【学员：范志云｜导师：郑焕波】印象深刻的具体行为事例（选填）
44.【学员：范志云｜导师：郑焕波】最大行为短板及提升建议（选填）
45.【学员：陈育璇｜导师：洪俊杰】被评价学员姓名
46.【学员：陈育璇｜导师：洪俊杰】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
47.【学员：陈育璇｜导师：洪俊杰】带教导师
48.【学员：陈育璇｜导师：洪俊杰】带教时长（周）（选填）
49.【学员：陈育璇｜导师：洪俊杰】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
50.【学员：陈育璇｜导师：洪俊杰】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
51.【学员：陈育璇｜导师：洪俊杰】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
52.【学员：陈育璇｜导师：洪俊杰】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
53.【学员：陈育璇｜导师：洪俊杰】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
54.【学员：陈育璇｜导师：洪俊杰】印象深刻的具体行为事例（选填）
55.【学员：陈育璇｜导师：洪俊杰】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:徐嘉憶|导师:洪俊杰】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:徐嘉憶|导师:洪俊杰】带教时长（周）（选填）
【学员:徐嘉憶|导师:洪俊杰】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:徐嘉憶|导师:洪俊杰】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:徐嘉憶|导师:洪俊杰】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:徐嘉憶|导师:洪俊杰】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:徐嘉憶|导师:洪俊杰】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:徐嘉憶|导师:洪俊杰】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:徐嘉憶|导师:洪俊杰】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:陈笑然|导师:马林挺】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:陈笑然|导师:马林挺】带教时长（周）（选填）
【学员:陈笑然|导师:马林挺】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:陈笑然|导师:马林挺】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:陈笑然|导师:马林挺】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:陈笑然|导师:马林挺】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:陈笑然|导师:马林挺】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:陈笑然|导师:马林挺】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:陈笑然|导师:马林挺】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:王晨曦|导师:马林挺】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:王晨曦|导师:马林挺】带教时长（周）（选填）
【学员:王晨曦|导师:马林挺】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:王晨曦|导师:马林挺】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:王晨曦|导师:马林挺】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:王晨曦|导师:马林挺】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:王晨曦|导师:马林挺】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:王晨曦|导师:马林挺】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:王晨曦|导师:马林挺】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:钟远腾|导师:何莹莹】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:钟远腾|导师:何莹莹】带教时长（周）（选填）
【学员:钟远腾|导师:何莹莹】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:钟远腾|导师:何莹莹】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:钟远腾|导师:何莹莹】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:钟远腾|导师:何莹莹】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:钟远腾|导师:何莹莹】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:钟远腾|导师:何莹莹】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:钟远腾|导师:何莹莹】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:肖勇强|导师:马林挺】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:肖勇强|导师:马林挺】带教时长（周）（选填）
【学员:肖勇强|导师:马林挺】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:肖勇强|导师:马林挺】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:肖勇强|导师:马林挺】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:肖勇强|导师:马林挺】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:肖勇强|导师:马林挺】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:肖勇强|导师:马林挺】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:肖勇强|导师:马林挺】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:张朗荣|导师:邢展彬】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:张朗荣|导师:邢展彬】带教时长（周）（选填）
【学员:张朗荣|导师:邢展彬】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:张朗荣|导师:邢展彬】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:张朗荣|导师:邢展彬】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:张朗荣|导师:邢展彬】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:张朗荣|导师:邢展彬】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:张朗荣|导师:邢展彬】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:张朗荣|导师:邢展彬】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:王子涓|导师:巫伟东】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:王子涓|导师:巫伟东】带教时长（周）（选填）
【学员:王子涓|导师:巫伟东】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:王子涓|导师:巫伟东】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:王子涓|导师:巫伟东】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:王子涓|导师:巫伟东】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:王子涓|导师:巫伟东】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:王子涓|导师:巫伟东】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:王子涓|导师:巫伟东】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:邹俊豪|导师:巫伟东】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:邹俊豪|导师:巫伟东】带教时长（周）（选填）
【学员:邹俊豪|导师:巫伟东】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:邹俊豪|导师:巫伟东】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:邹俊豪|导师:巫伟东】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:邹俊豪|导师:巫伟东】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:邹俊豪|导师:巫伟东】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:邹俊豪|导师:巫伟东】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:邹俊豪|导师:巫伟东】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:蒋心雨|导师:巫伟东】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:蒋心雨|导师:巫伟东】带教时长（周）（选填）
【学员:蒋心雨|导师:巫伟东】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:蒋心雨|导师:巫伟东】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:蒋心雨|导师:巫伟东】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:蒋心雨|导师:巫伟东】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:蒋心雨|导师:巫伟东】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:蒋心雨|导师:巫伟东】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:蒋心雨|导师:巫伟东】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:刘欣|导师:易裕诗】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:刘欣|导师:易裕诗】带教时长（周）（选填）
【学员:刘欣|导师:易裕诗】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:刘欣|导师:易裕诗】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:刘欣|导师:易裕诗】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:刘欣|导师:易裕诗】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:刘欣|导师:易裕诗】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:刘欣|导师:易裕诗】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:刘欣|导师:易裕诗】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:刘姗姗|导师:马林挺】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:刘姗姗|导师:马林挺】带教时长（周）（选填）
【学员:刘姗姗|导师:马林挺】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:刘姗姗|导师:马林挺】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:刘姗姗|导师:马林挺】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:刘姗姗|导师:马林挺】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:刘姗姗|导师:马林挺】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:刘姗姗|导师:马林挺】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:刘姗姗|导师:马林挺】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:陈力菲|导师:马林挺】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:陈力菲|导师:马林挺】带教时长（周）（选填）
【学员:陈力菲|导师:马林挺】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:陈力菲|导师:马林挺】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:陈力菲|导师:马林挺】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:陈力菲|导师:马林挺】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:陈力菲|导师:马林挺】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:陈力菲|导师:马林挺】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:陈力菲|导师:马林挺】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:郭泽佳|导师:邢展彬】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:郭泽佳|导师:邢展彬】带教时长（周）（选填）
【学员:郭泽佳|导师:邢展彬】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:郭泽佳|导师:邢展彬】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:郭泽佳|导师:邢展彬】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:郭泽佳|导师:邢展彬】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:郭泽佳|导师:邢展彬】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:郭泽佳|导师:邢展彬】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:郭泽佳|导师:邢展彬】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:傅琬祺|导师:邢展彬】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:傅琬祺|导师:邢展彬】带教时长（周）（选填）
【学员:傅琬祺|导师:邢展彬】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:傅琬祺|导师:邢展彬】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:傅琬祺|导师:邢展彬】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:傅琬祺|导师:邢展彬】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:傅琬祺|导师:邢展彬】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:傅琬祺|导师:邢展彬】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:傅琬祺|导师:邢展彬】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:黄立辰|导师:巫伟东】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:黄立辰|导师:巫伟东】带教时长（周）（选填）
【学员:黄立辰|导师:巫伟东】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:黄立辰|导师:巫伟东】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:黄立辰|导师:巫伟东】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:黄立辰|导师:巫伟东】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:黄立辰|导师:巫伟东】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:黄立辰|导师:巫伟东】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:黄立辰|导师:巫伟东】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:刘淇清|导师:何莹莹】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:刘淇清|导师:何莹莹】带教时长（周）（选填）
【学员:刘淇清|导师:何莹莹】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:刘淇清|导师:何莹莹】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:刘淇清|导师:何莹莹】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:刘淇清|导师:何莹莹】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:刘淇清|导师:何莹莹】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:刘淇清|导师:何莹莹】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:刘淇清|导师:何莹莹】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:隋劲越|导师:巫伟东】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:隋劲越|导师:巫伟东】带教时长（周）（选填）
【学员:隋劲越|导师:巫伟东】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:隋劲越|导师:巫伟东】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:隋劲越|导师:巫伟东】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:隋劲越|导师:巫伟东】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:隋劲越|导师:巫伟东】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:隋劲越|导师:巫伟东】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:隋劲越|导师:巫伟东】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:杨晓|导师:马林挺】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:杨晓|导师:马林挺】带教时长（周）（选填）
【学员:杨晓|导师:马林挺】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:杨晓|导师:马林挺】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:杨晓|导师:马林挺】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:杨晓|导师:马林挺】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:杨晓|导师:马林挺】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:杨晓|导师:马林挺】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:杨晓|导师:马林挺】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:吕雪清|导师:姜江】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:吕雪清|导师:姜江】带教时长（周）（选填）
【学员:吕雪清|导师:姜江】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:吕雪清|导师:姜江】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:吕雪清|导师:姜江】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:吕雪清|导师:姜江】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:吕雪清|导师:姜江】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:吕雪清|导师:姜江】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:吕雪清|导师:姜江】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:袁颖茵|导师:洪俊杰】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:袁颖茵|导师:洪俊杰】带教时长（周）（选填）
【学员:袁颖茵|导师:洪俊杰】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:袁颖茵|导师:洪俊杰】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:袁颖茵|导师:洪俊杰】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:袁颖茵|导师:洪俊杰】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:袁颖茵|导师:洪俊杰】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:袁颖茵|导师:洪俊杰】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:袁颖茵|导师:洪俊杰】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:马明月|导师:洪俊杰】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:马明月|导师:洪俊杰】带教时长（周）（选填）
【学员:马明月|导师:洪俊杰】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:马明月|导师:洪俊杰】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:马明月|导师:洪俊杰】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:马明月|导师:洪俊杰】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:马明月|导师:洪俊杰】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:马明月|导师:洪俊杰】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:马明月|导师:洪俊杰】最大行为短板及提升建议（选填）
【学员:任梦琦|导师:洪俊杰】带教阶段（第1-2周/第3-4周/第5-8周/转正评估）
【学员:任梦琦|导师:洪俊杰】带教时长（周）（选填）
【学员:任梦琦|导师:洪俊杰】【错误重复率】
A. 同类错误重复4次以上
B. 同类错误重复2-3次
C. 讲过的错误不再重复
D. 能自查自纠;提交前发现并纠正错误
E. 基本不犯错一次做对;还能发现他人错误
F. N/A（未观察到）
【学员:任梦琦|导师:洪俊杰】【上手速度】
A. 带教4周后仍无法独立操作基础任务
B. 需3-4周才能独立操作
C. 2-3周内可独立操作基础任务
D. 1-2周即能独立操作
E. 1周内可独立操作;基本无需带教
F. N/A（未观察到）
【学员:任梦琦|导师:洪俊杰】【理解能力】
A. 讲解3遍以上仍无法理解核心要点
B. 讲解2遍能理解大概;细节需反复说明
C. 讲解1遍即理解核心要点;可按要求执行
D. 一点即透;能复述要点
E. 举一反三;能联想到相关场景并提问
F. N/A（未观察到）
【学员:任梦琦|导师:洪俊杰】【问题反馈】
A. 隐瞒问题不报;最终造成严重后果才暴露
B. 导师询问后才告知;不主动反馈
C. 遇到问题及时反馈;不隐瞒不拖延
D. 主动反馈问题并附带自己的尝试方案
E. 提前预警可能出现的问题
F. N/A（未观察到）
【学员:任梦琦|导师:洪俊杰】【复盘总结】
A. 做完即止从不总结;同类问题反复出现
B. 导师要求后才简单总结;不深入
C. 每周复盘自身问题并记录
D. 复盘找到根因;指导后续工作
E. 形成个人操作方法论;可复制可传授
F. N/A（未观察到）
【学员:任梦琦|导师:洪俊杰】印象深刻的具体行为事例（选填）
【学员:任梦琦|导师:洪俊杰】最大行为短板及提升建议（选填）
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