康复治疗学微专业调研报告
1. 贵院招聘康复治疗人员优先看重的学历条件（可多选）
A.大专
B.本科
C.硕士及以上
2. 贵院对于康复治疗师职业资格证的上岗要求（单选）
A.入职必须取得康复治疗师资格证
B.入职后需要在规定期限考取
C.暂无硬性持证要求
3. 结合医院临床业务需求，您认为康复治疗学应当优先开设哪些微专业课程模块（可多选）
A.神经康复方向课程：脑卒中、脊髓损伤、脑外伤康复评定与治疗
B.肌骨运动康复方向课程：骨科术后、运动损伤、颈肩腰腿痛康复
C.老年及心肺吞咽康复方向课程：老年功能障碍、心肺康复、吞咽障碍治疗
D.儿童康复方向课程：小儿脑瘫、发育迟缓儿童康复干预
E.康复辅具与智能康复方向课程：辅具评估适配、智能康复设备临床应用
4. 若开设以上微专业课程，临床岗位最希望课程重点强化哪些实操内容（可多选）
A.各类疾病规范化康复评定
B.运动疗法、关节松动等手法实操
C.物理因子治疗设备规范操作
D.辅具选配、智能康复设备使用训练
E.患者沟通、健康宣教实操训练
5. 修读完微专业课程的学生进入临床，医院更看重哪些综合素养（可多选）
A.医患沟通共情能力
B.职业道德、责任意识
C.团队协作能力
D.自主学习，掌握康复新技术的能力
6. 微专业课程设置上，临床对理论教学与实操实训的倾向（单选）
A.实操实训占比应远大于理论教学
B.理论教学与实操实训课时占比均衡
C.侧重理论知识讲授
7. 完成微专业课程学习的应届学生，进入临床最主要的能力短板是（可多选）
A.手法操作熟练度不足
B.医患沟通临场应变能力欠缺
C.结合病情制定个体化康复方案的临床思维不足
D.抗压能力不足，难以适应临床工作强度
8. 您认为在微专业课程中，是否需要增设康复职业道德、医学伦理相关课程（单选）
A.非常有必要，是临床从业必备
B.可有可无，重点学好专业技术
C.不需要设置
9. 为缩小微专业课堂教学和临床岗位的差距，课程中应当增加哪些教学形式（可多选）
A.增加医院见习、短期临床观摩课时
B.开展模拟患者实操实训课程
C.引入临床真实案例开展案例研讨课
D.开展情景模拟，训练医患沟通
10. 结合医院人才需求，您认为康复治疗学应当优先落地哪一套微专业课程（单选）
A.神经康复微专业课程
B.肌骨运动康复微专业课程
C.老年及心肺吞咽康复微专业课程
D.儿童康复微专业课程
E.康复辅具与智能康复微专业课程
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