吴忠市铸牢中华民族共同体意识教育学生思想状况评价 （红寺堡第六小学）小学教师调查问卷

尊敬的老师 :

您好！为全面贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，落实立德树人根本任务，深入了解我市小学学校“铸牢中华民族共同体意识”教育工作现状，特开展本次问卷调查。本问卷采取匿名方式，调研结果仅用于统计分析，为优化政策供给和改进育人实践提供依据。请您根据实际情况和真实感受作答，感谢您的支持与配合！

1.您的民族:
2.您所授学科类型:
3.您的教龄:
4.您是否担任班主任工作:
5. 您所在学校位于:
6.您对“铸牢中华民族共同体意识”核心要义及基本常识的掌握程度:
7.您对吴忠市本地各民族交往交流交融的历史事实、共同奋斗故事的掌握情况:
8.在日常教学中，您挖掘教材中民族团结、家国情怀教育素材并通过故事、图片等方式融入教学的频率:
9.您是否运用多媒体动画、绘本、儿歌等适合小学生的资源开展“铸牢中华民族共同体意识”教育教学?
10.您在课堂教学中渗透“铸牢中华民族共同体意识”教育的主要方式是:（可多选）
11.您所在的教研组开展“铸牢中华民族共同体意识”教育专题教研或集体备课活动的频率:
12.您认为目前小学学段“铸牢中华民族共同体意识”教育在课程衔接上（与幼儿园）是否存在“断层”或“不适”现象?
13.您组织或参与学校“铸牢中华民族共同体意识”主题教育活动（如主题班队会、手抄报比赛、讲故事比赛）的情况如何?
14.您是否组织学生参与过“行走的思政课”、非遗文化进校园等实践体验活动?
15.您所在学校的校园艺术节、运动会、社团活动中，融入“铸牢中华民族共同体意识”教育的情况:
16.学校是否配备了适合小学生阅读的民族团结教育绘本、画册、动画视频等教学资源?
17.据您观察，您认为学生对“铸牢中华民族共同体意识”教育相关课程与活动的接受度如何?
18.据您观察，您认为本校开展“铸牢中华民族共同体意识”教育对增强学生“五个认同”的效果如何?
19.您认为本校各民族师生之间、学生之间的相处氛围如何?
20.您最近三年参加各级各类“铸牢中华民族共同体意识”专题培训的情况:
21.您认为目前参加的关于“铸牢中华民族共同意识”相关培训对改进教学工作的帮助程度:
22.您最希望获得哪方面的支持与培训?（可多选）
23.您对学校开展“铸牢中华民族共同体意识”教育整体安排是否满意?
24.在家校共育方面，您向家长宣传民族团结教育相关政策或理念的频率:
25.（开放性问题）您在小学阶段开展“铸牢中华民族共同体意识”教育过程中，面临的最大困惑是什么?
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