第二轮德尔菲专家咨询问卷——数字孪生技术赋能的计算机专业产教融合实践研究

课题名称：数字孪生技术赋能的计算机专业产教融合实践研究 
课题编号：ZJZB2025142 
 尊敬的专家： 
您好！感谢您在第一轮咨询中提供的宝贵意见。根据第一轮16位专家的咨询结果，课题组对研究方案进行了初步收敛，现将第一轮关键数据汇总如下，并请您在第二轮中对各项指标进行重要性/合理性评分，以帮助我们进一步达成共识。 第二轮问卷以封闭式题目为主（Likert 5级量表 单选题 多选题），所有开放式问题均为选填，您可根据需要补充意见。感谢您的参与！
1. 请填写您在第一轮问卷中获得的专家编号
第一部分 课程学时与分层教学体系
【第一轮结果摘要】 
1. 总学时：93.75%的专家选择96学时；
2. 分层教学：100%的专家同意需要分两个阶段分层教学； 
3. 基础阶段必学内容：数字孪生基础概念（100%）、云端平台基础操作（100%）、简易场景浏览认知（81.25%）获高共识；三维建模基础仅43.75%； 
4. 高阶实战阶段核心技能：模型轻量化优化（100%）、完整虚拟场景搭建（100%）获高共识；人机交互功能调试（68.75%）、校企真实项目复刻（50%）；"项目流程标准化输出"0%； 
5. 分层教学模式重要性评分：平均分4.38分。

基于以上第一轮结果，请您对以下指标进行第二轮评分确认：
2. 您是否同意中职数字孪生实训课程总学时设定为96学时
3. 不同意，建议调整为___学时，理由：___
4. 您是否同意将96学时分为两个阶段：基础认知阶段48学时，项目实战阶段48学时
5. 不同意，建议调整为___学时 ___学时，理由：___
6. 请您对以下"基础认知阶段"必学内容的重要性进行评分
  • 1（不重要）
  • 2（较不重要）
  • 3（一般）
  • 4（较重要）
  • 5（非常重要）
数字孪生基础概念（第一轮共识率100%）
云端平台基础操作（第一轮共识率100%）
简易场景浏览认知（第一轮共识率81.25%）
三维建模基础（第一轮共识率43.75%，待进一步确认）
7. 请您对以下"高阶实战阶段"核心技能的重要性进行评分
  • 1（不重要）
  • 2（较不重要）
  • 3（一般）
  • 4（较重要）
  • 5（非常重要）
模型轻量化优化（第一轮共识率100%）
完整虚拟场景搭建（第一轮共识率100%）
人机交互功能调试（第一轮共识率68.75%）
校企真实项目复刻（第一轮共识率50%）
项目流程标准化输出（第一轮共识率0%，建议删除）
8. 请您对"分层教学模式适配中职学生技能成长"这一思路的重要性进行评分
第二部分 实训教学内容与课堂实施模式
【第一轮结果摘要】 
1. 实训载体：100%的专家选择"轻量化云端网页实训平台"； 
2. 轻量化方案可行性：68.75%认为"部分缓解"，31.25%认为"完全可以"，平均分4.69； 
3. 教学组织形式：项目式教学（100%）、小组合作探究（81.25%）、企业工程师入校协同授课（68.75%）、翻转课堂（31.25%）。
9. 您是否同意以"轻量化云端网页实训平台"作为数字孪生实训的主要载体
10. 不同意，建议采用___，理由：___
11. 请您对"轻量化云端方案可有效解决中职数字孪生实训硬件成本高、难以普及的痛点"这一观点的合理性进行评分
12. 请您对以下教学组织形式在数字孪生实训中的重要性进行评分
  • 1（不重要）
  • 2（较不重要）
  • 3（一般）
  • 4（较重要）
  • 5（非常重要）
项目式教学（第一轮共识率100%）
小组合作探究（第一轮共识率81.25%）
企业工程师入校协同授课（第一轮共识率68.75%）
翻转课堂（第一轮共识率31.25%，待进一步确认）
13. 您认为数字孪生实训应优先采用哪种核心教学模式
第三部分 校企产教融合运行机制
【第一轮结果摘要】
1. 学校主要工作：课程整体教学组织（100%）、学生校内考核评价（100%）、日常课堂管理（93.75%）、实训场地提供（68.75%）；
2. 企业主要工作：前沿数字孪生技术支撑（100%）、真实企业项目资源供给（100%）、岗位能力标准制定（93.75%）、企业工程师入校授课（68.75%）； 
3. 闭环流程必要性：100%的专家同意需要建立标准化闭环流程； 
4. 校企分权责多模块协同育人机制必要性：平均分4.81。
14. 请您对校企合作中"学校"应承担的工作职责重要性进行评分
  • 1（不重要）
  • 2（较不重要）
  • 3（一般）
  • 4（较重要）
  • 5（非常重要）
课程整体教学组织（第一轮共识率100%）
学生校内考核评价（第一轮共识率100%）
日常课堂管理（第一轮共识率93.75%）
实训场地提供（第一轮共识率68.75%）
15. 请您对校企合作中"企业"应承担的工作职责重要性进行评分
  • 1（不重要）
  • 2（较不重要）
  • 3（一般）
  • 4（较重要）
  • 5（非常重要）
前沿数字孪生技术支撑（第一轮共识率100%）
真实企业项目资源供给（第一轮共识率100%）
岗位能力标准制定（第一轮共识率93.75%）
企业工程师入校授课（第一轮共识率68.75%）
16. 您是否同意校企合作需建立"需求对接—协同实施—评价反馈—持续改进"的标准化闭环流程
17. 不同意，建议调整流程为
18. 请您对"校企分权责、多模块协同育人机制"的必要性进行评分
第四部分 全局综合确认 本部分用于对整体研究框架进行最终确认。
19. 您是否同意本课题三大研究板块的划分
20. 请说明需要增加的板块内容
21. 请说明需要删减的板块内容
22. 请说明其他调整建议
23. 请您对"当前形成的课程学时体系、实训实施模式、校企协同机制"整体方案的合理性进行评分
24. 您认为哪些指标/内容建议删除或合并
25. 请说明其他调整建议
26. 关于第一部分"课程学时与分层教学体系"的补充意见（选填）
27. 关于第二部分"实训教学内容与课堂实施模式"的补充意见（选填）
28. 关于第三部分"校企产教融合运行机制"的补充意见（选填）
29. 其他整体性建议（选填）
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