初中《道德与法治》生命安全与健康教育教学现状调查(学生问卷)

亲爱的同学:

       您好!

       本问卷旨在了解《道德与法治》课程中“生命安全与健康教育”的教学现状。“生命安全与健康教育”是课程体系中独立的学习主题,涵盖健康行为、安全防护、心理健康三大领域。本研究聚焦其中的心理健康领域,具体包括以下四个方面的内容:自我认知人际交往挫折应对情绪调节

        感谢您抽出宝贵的时间!本调査问卷为不记名问卷,调查结果均用于学术研究,选项无对错之分,请各位同学根据实际情况真实作答,本问卷所得结果均作保密处理。预祝您学业有成,不断进步!

1. 你的年级是:
2. 你的性别是:
3. 你认为课堂上讲的自我认知、人际交往、挫折应对、情绪调节等内容,与实际生活联系紧密吗?
4. 你觉得这些内容容易理解吗?
5. 讲到这些内容时,老师最常用的教学方式是什么?(选最常用的一项)
6. 老师是否会引用生活中的真实案例来帮助你们理解?
7. 老师是否会组织小组讨论、角色扮演或体验活动?
8. 你觉得老师的教学方式多样吗?
9. 你在课堂上有机会亲身体验或参与活动(如角色扮演、情景模拟、游戏等)吗?
10. 课堂气氛如何?
11. 在课堂上,你有机会表达自己的观点和感受吗?
12. 你能把课堂上学到的知识和方法运用到实际生活中吗?
13. 你觉得参与体验活动和单纯听讲比,哪个收获更大?
14. 你希望在课堂上增加更多的体验活动吗?
更多问卷 复制此问卷