大学生返家乡活动--社区托管调查

1. 您的身份

被托管学生学生家长

2. 参与本次社区活动时长

1周以内1-2周2-3周3-4周

3. 您认为开设社区暑期托管班最主要的作用是

解决家长上班无人看管孩子难题辅导学生完成暑期作业开展趣味活动丰富假期生活开展防溺水、交通等安全教育培养孩子自律、社交能力给大学生提供社会实践平台

4. 家中日常照看孩子主要人员

双职工父母，无日间看护人祖辈老人照看一方全职居家看护长期校外托管机构

5. 和在家独自过暑假相比，托管班的趣味程度

有趣很多稍微有趣没有差别非常无聊

6. 你最喜欢托管班的哪些活动

作业辅导手工绘画科普课堂阅读看书益智游戏科学实验

7. 如果放假独自在家，你的活动内容

玩电子产品写作业外出玩耍无聊发呆

8. 志愿者老师学习上的辅导对你的帮助程度

帮助很大有点帮助没有帮助

9. 托管班哪个地方让你觉得不好

课堂内容无趣活动设备欠缺课堂纪律混乱活动时间有限没有不好的地方

10. 明年托管班再次参与的可能度

一定来可以来不想来

11. 您送孩子参加托管的核心需求是

无人看护，保障孩子安全辅导暑期作业，查漏补缺丰富课余活动，少玩手机电视接受安全教育、心理健康引导等课程结交同龄小伙伴

12. 在未参与托管前，暑期子女看护给家庭带来的压力程度

压力极大，严重影响工作生活压力较大，需要频繁请假协调轻微压力，勉强可以应对几乎无看护压力

13. 孩子参与托管后，以下方面中有改善的是

学习更自觉作息更规律电子产品使用频率减少性格开朗，更能结交伙伴无明显变化

14. 您对大学生志愿者助教的教学、看管工作评价

非常满意基本满意不太满意非常不满

15. 当前托管服务存在的最大不足

课程种类单一学生混杂不易管理活动物资欠缺托管时长混乱安全管理松懈无明显不足

16. 支持社区每年常态化开设公益托管班可行度

非常支持可以支持不支持

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