乡村留守儿童教育家校协同现状调查问卷（家长卷）
尊敬的家长：
您好！本次调查旨在优化乡村留守儿童家庭教育与学校教育的衔接工作。问卷为匿名调查，数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息。请您结合家庭实际情况客观填写，衷心感谢您的支持与配合！
1．您的身份是?
A. 孩子父母
B. 祖辈监护人（爷爷奶奶/外公外婆）
C. 其他亲戚监护人
2．您的文化程度是?
A. 小学及以下
B. 初中
C. 高中/中专
D. 大专及以上
3．孩子是否为留守儿童（父母双方或一方长期在外务工）?
A. 是
B. 否（如选"否"，请直接跳至第5题）
4．您日常能陪伴孩子的时间大概是?
A. 每天都能陪伴
B. 每周能陪伴几天
C. 只有节假日才能陪伴
D. 长期无法陪伴在身边
5．您日常对孩子的教育关注点主要有哪些?（多选题）
A. 文化课学习与考试成绩
B. 思想品德与行为习惯
C. 心理健康与情绪状态
D. 身体健康与生活起居
E. 人际交往与同伴关系
F. 关注较少
6．您与学校老师目前的沟通情况更符合哪一种?
A. 我每月会多次主动联系老师了解情况
B. 每月联系1次左右
C. 每学期联系1-2次（家长会除外）
D. 极少主动联系，仅接收学校通知
E. 老师经常联系我，但我因工作忙/农活多，经常没空及时回应
7．您与老师沟通时，主要内容是什么?（多选题）
A. 孩子的课堂表现、学习成绩
B. 孩子在学校的纪律和日常行为
C. 孩子的心理情绪变化
D. 孩子和同学相处的情况
E. 只是接收学校通知，基本没有双向交流
8．您了解孩子在校情况的主要渠道是什么?（多选题）
A. 班主任或任课老师主动告知
B. 班级微信群/QQ群通知
C. 孩子放学回家自己讲
D. 和其他家长交流得知
E. 几乎不了解孩子在校情况
9．您觉得目前和学校沟通，存在的主要问题是什么?（多选题）
A. 沟通次数太少，等知道情况时已经晚了
B. 老师只聊成绩，不聊孩子心情和交友
C. 自己太忙，没时间和老师沟通
D. 缺少方便好用的沟通渠道（如老人不会用微信）
E. 没什么问题，沟通很顺畅
10．在管教孩子方面，您面临的最大困难是什么?（多选题）
A. 自己文化水平低，辅导不了作业
B. 长期在外打工，想管也管不到
C. 孩子在学校什么情况，我不清楚
D. 不知道用什么科学方法管孩子
E. 孩子大了不听话、叛逆，不跟我说话
F. 没有明显困难
11．您认为学校在留守儿童教育方面，最应该加强的是什么?（多选题）
A. 给孩子进行针对性的课业辅导
B. 配备心理老师，多关注孩子情绪
C. 定期向家长详细反馈孩子的在校表现
D. 多开展关爱留守儿童的专项活动
E. 加强行为习惯和安全教育
12．如果学校将家长会或家校活动安排在晚上7点后或周末，您的参与意愿是?
A. 非常愿意，且能按时参加
B. 愿意参加，但偶尔会因加班/农忙冲突
C. 不太愿意，白天干活太累，晚上没精力
D. 完全无法参加，工作时间太不固定
13．您希望以哪些方式参与家校协同教育?（多选题）
A. 家长会、家校座谈会
B. 线上班级沟通群（微信等）
C. 学习家庭教育知识的培训/讲座
D. 参加学校的亲子活动
E. 和老师一对一的单独沟通
14．您是否认同"孩子交给学校，教育就是老师的事"这种说法?
A. 完全不认同，家长自己才有首要责任
B. 部分认同，老师确实应该比家长管得多一些
C. 非常认同，我们没文化也教不了，全靠老师了
15．如果学校提供免费的"家庭教育小妙招"短视频或"祖辈带娃"线上课程，您愿意花时间观看学习吗?
A. 非常愿意，很需要
B. 有时间就看看
C. 不愿意，没有智能手机/不会用网络/没时间
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