边疆地区初中生国门安全与爱国主义教育现状调查问卷
亲爱的同学:
你好!本次问卷旨在了解文山边疆初中生国门安全、民族团结、爱国主义教育相关认知与学习情况,问卷采用匿名形式,答案无对错之分,所有数据仅用于学术研究,请根据自身真实情况如实填写,感谢你的配合!
1. 你的性别(单选)
A.男
B.女
2. 就读年级(单选)
A.初一
B.初二
C.初三
3. 你的民族(单选)
A.汉族
B.其他少数民族
4. 家庭留守情况(单选)
A.父母均长期外出务工
B.父母一方在家
C.父母长期陪伴
5. 日常获取网络信息主要渠道(多选,可多选)
A.短视频平台
B.社交聊天软件
C.电视新闻
D.课本、课堂
6. 你是否清楚文山与越南接壤,了解本地国境线相关常识(单选)
A.完全清楚
B.基本了解
C.知道一点
D.完全不了解
7. 你能否分清民族认同与国家认同,明确国家认同为先(单选)
A.完全能分清
B.大致分得清
C.有点模糊
D.完全分不清
8. 你是否熟知本地戍边历史与戍边英雄事迹(单选)
A.十分熟悉
B.了解部分
C.只听过名字
D.完全不了解
9. 你是否知晓跨境网络、民间往来存在境外错误思潮渗透风险(单选)
A.非常清楚
B.有所了解
C.听说过一点
D.从未听说
10. 你是否学习过《爱国主义教育法》中国土安全、反分裂相关内容(单选)
A.系统学习过
B.简单接触过
C.仅听过名称
D.完全没接触
11. 你能否分辨网络歪曲边境历史、抹黑国家的不良言论(单选)
A.一眼就能分辨
B.多数可以分辨
C.很难分辨
D.分辨不出
12. 你认为初中生是否有责任主动守护国土、国门安全(单选)
A.责任重大,必须主动维护
B.有一定责任,力所能及参与
C.责任不大,听从学校安排即可
D.和我没有关系
13. 你是否理解中华民族共同体意识对边疆稳定的重要意义(单选)
A.理解深刻
B.基本理解
C.一知半解
D.完全不理解
14. .学校开设国门安全、反渗透、爱国主义精神专题课程频率(单选)
A.每学期多次
B.每学期1次
C.每年1次
D.从未开设
15. 参与本地红色爱国资源研学情况(单选)
A.多次参加
B.参加过1次
C.仅观看线上视频
D.从未参与
16. 校园守边卫国、国家安全宣传氛围(单选)
A.随处可见主题宣传栏、文化墙
B.仅有少量标语
C.几乎没有相关内容
D.完全无宣传
17. 学校开展爱国主义教育常见形式(多选,可多选)
A.道法课堂讲解
B.国旗下讲话、主题班会
C.戍边故事演讲比赛
D.红色基地实地参观
E.民族团结主题活动
F.国防安全知识讲座
G.爱国征文、手抄报
H.线上红色短视频学习
I.家校联合主题活动
18. 本校边疆安全教育存在的主要不足(多选)
A.内容脱离文山边境实际
B.教学形式单一,以说教为主
C.极少讲解跨境渗透风险
D.红色本土资源利用不足
E.缺少民族与国家认同融合教学
F.实地研学实践活动过少
G.缺少针对留守学生的引导
H.不存在明显不足
19. 家长是否会主动和你讲述守边卫国、边疆安全相关内容(单选)
A.经常会
B.偶尔会
C.很少会
D.从来不会
20. 家人是否会提醒你警惕跨境网络、境外亲友传递的不实信息(单选)
A.经常提醒
B.偶尔提醒
C.极少提醒
D.从未提醒
21. 村寨、社区是否会开展国门安全、民族团结宣传活动(单选)
A.经常开展
B.偶尔开展
C.极少开展
D.从不开展
22. 学校是否经常组织家长参与边疆安全、爱国主题活动(单选)
A.经常组织
B.偶尔组织
C.很少组织
D.从不组织
23. 你认为留守学生边疆安全认知薄弱的主要原因是(单选)
A.长期缺少家人教育引导
B.学校没有针对性教学
C.自身不感兴趣
D.不存在认知薄弱问题
24. 网络看到歪曲边境历史、危害国土安全言论时你的做法(单选)
A.主动举报抵制
B.告知老师或家长
C.直接划走不关注
D.认为与自己无关
25. 学校组织爱国志愿活动你的参与意愿(单选)
A.主动报名参加
B.老师安排才参与
C.不愿参加
D.无所谓
26. 你希望学校增设哪些边疆安全主题教育内容(多选)
A.老山戍边实景研学
B.跨境网络风险辨别课程
C.壮苗瑶少数民族爱国历史教学
D.国门国防安全实景课堂
E.《爱国主义教育法》普法班会
F.中华民族共同体实践活动
G.跨境反分裂警示教育短片
H.其他主题课程
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