小学生英语学习兴趣与动机调查问卷
您好,本次问卷用于调查小学生学习英语的兴趣与动机情况,所有数据仅用于研究分析,请根据实际情况填写,感谢您的配合。
1. 孩子的性别
男
女
2. 孩子所在的年级
请选择
3. 孩子开始学习英语的时间是
幼儿园之前
幼儿园阶段
小学一年级
小学二年级及以后
4. 孩子目前通过哪些途径学习英语
学校课堂教学
课外培训机构课程
线上英语APP学习
英文动画片/纪录片
英文绘本阅读
家长日常陪读
其他
5. 请对以下描述选择符合孩子情况的选项
完全不符合
比较不符合
一般符合
比较符合
完全符合
孩子认为学习英语很有趣
孩子愿意主动完成英语作业
孩子会主动用英语进行表达
孩子会主动积累英语单词句子
孩子期待上英语课
6. 孩子学习英语主要是为了什么
因为学校要求必须学,要应对考试
对英语内容感兴趣,喜欢英语
想以后去国外旅游生活,和外国人交流
喜欢英文的影视、歌曲,想要看懂听懂
父母要求学习,为未来打基础
其他
7. 您认为孩子学习英语的兴趣受哪些因素影响
英语老师的教学方式
教材内容的趣味性
学习成果的正向反馈
身边同学都在学习英语
家长的鼓励和引导
英语相关的影音娱乐内容
课外学习的趣味性
其他
8. 请按照对孩子英语兴趣影响程度从大到小排序,选择最多5项
教师教学风格
课堂互动形式
课后练习趣味度
英文影音内容
英文绘本读物
家长鼓励方式
考试成绩反馈
9. 孩子平时是否会主动接触英语相关的课外内容
每天都会主动接触
每周会接触3-5次
每周只接触1-2次
几乎不会主动接触,只有安排了才会学
10. 哪些方式会激发孩子主动学习英语的兴趣
看趣味英语动画片
听英文儿歌故事
玩英语趣味小游戏
和同伴进行英语对话练习
获得英语学习的奖励
看有趣的英语漫画绘本
参加英语演讲/表演活动
其他
11. 您对以下激发孩子英语学习动机方式的认可程度如何
非常不认可
不认可
一般认可
认可
非常认可
设置学习奖励机制
多开展趣味英语活动
结合孩子兴趣融入英语教学
及时肯定孩子的学习进步
让孩子多接触英文娱乐内容
创设日常英语交流场景
12. 您认为目前孩子学习英语的兴趣程度怎么样
兴趣非常浓厚,主动性很强
有一定兴趣,愿意按要求学习
兴趣一般,比较被动学习
几乎没有兴趣,抵触学习英语
13. 请滑动标注您认为家庭因素对激发孩子英语学习兴趣的重要程度
完全不重要(
0
)
极其重要(
100
)
14. 您对于激发小学生英语学习兴趣还有哪些建议或经验分享
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