困难青少年个案工作坊\n课后反馈

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答题说明： 1=很不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=很同意
一、整体评价
1. 总体来说，这门课达到了我的预期
2. 这一天的时间投入是值得的
3. 我愿意把这门课推荐给身边做临床的同行
二、课程设计
4. "从案例入手、再接入理论"的教学方式，比"先讲理论再举例子"更能帮我理解
5. 四个模块的安排（初见→家庭→内在世界→工作策略）逻辑清晰、层层递进
6. 案例片段的呈现方式（先呈现→再讨论→再讲理论）帮助我更深入地思考
三、内容收获
7. 听完这门课，我对"困难青少年个案"的理解比之前更深入了
8. 课程中讲到的干预思路，我可以用到自己的临床工作中
9. 这门课帮助我看到了自己临床工作中之前没意识到的盲区
10. 通过这个案例，我对"理论如何联系实际"有了更清晰的认识
11. 课程中的督导原话和真实案例细节，对我很有启发
四、讲者表现
12. 讲者对案例的理解深入，不是停留在表面
13. 讲者能够把复杂的理论用通俗易懂的方式讲清楚
14. 讲者的教学方式真诚、不端着，让我感觉被尊
五、选填
15. 今天这门课，对您最有启发的一个点是什么?
16. 您还希望听到哪类主题的案例拆解课？
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