社会实践视角下新时代大学生家国情怀培育现状调查
亲爱的同学：
您好！本次问卷为思政社会实践调研所用，全程匿名，数据仅用于本次调研分析，不会泄露个人信息，请结合自身真实情况填写，感谢您抽出宝贵时间参与！
一、基本信息
1.你的性别（）
A.男
B.女
2.你的年级（）
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生
3.你的专业大类（）
A.医药卫生类（医学、护理、助产、药学等）
B.工学类（计算机、土木、机械等）
C.理学类（数学、生物、化学等）
D.文学类（汉语言、外语、新闻等）
E.管理学类（会计、工商管理、公共管理等）
F.经济学类（金融、国贸等）
G.法学类
H.艺术学类
I.农学类
J.其他
4.你是否担任过学生干部（）
A.是
B.否
二、家国情怀认知情况
5.你对家国情怀内涵的了解程度（）
A.非常了解，有自己深刻理解
B.比较了解，知道基本内涵
C.了解很少，只听过相关概念
D.完全不了解
6.你认为家国情怀包含哪些内涵？（多选）（）
A.热爱祖国，心系国家发展命运
B.热爱家乡，关注地方乡土建设
C.勇于担当，主动奉献服务社会
D.维护民族团结和国家统一
E.脚踏实地，做好自身学业本职
F.传承中华优秀传统文化
G.不清楚
7.当看到国家取得重大发展成就时，你的内心感受（）
A.自豪感强烈，内心备受鼓舞
B.有一点自豪感
C.感触平平
D.没有什么感觉
三、家国情怀教育获取渠道
8.你获取家国情怀相关教育内容的主要渠道是？（多选）（）
A.思政课堂教学
B.抖音、B站等短视频网络平台
C.学校讲座、主题班会、校园文化活动
D.红色书籍、纪录片、主旋律影视剧
E.家庭长辈言传身教
F.家国主题社会实践、志愿服务活动
G.社交媒体新闻推送
H.其他
9.你对学校思政课堂家国情怀相关教学的评价（）
A.生动有感染力，收获很大
B.中规中矩，有所收获
C.内容枯燥，收获较少
D.几乎没有收获
四、社会实践参与现状
10.你参加家国主题社会实践的情况（红色志愿、返乡实践、红色宣讲、基层服务等）（）
A.多次参加
B.偶尔参加
C.想要参加，但缺少机会、报名渠道
D.从未参加过
11.你参加过以下哪些家国相关实践活动？（）
A.红色基地参观学习
B.社区志愿服务、公益活动
C.返乡社会实践调研
D.红色主题宣讲、演讲活动
E.线上红色主题学习活动
F.三下乡社会实践
G.均未参与
12.你认为参加社会实践是否能够增强大学生的家国情怀（）
A.作用很大，实践感悟远大于书本理论
B.有一定作用，可以加深理解
C.作用微弱，部分活动流于形式
D.没有任何作用
13.你没有参与家国主题社会实践的主要原因（）
A.课业压力大，时间紧张不足
B.学校相关活动少，宣传不到位，不知道报名渠道
C.自身兴趣不高，主观意愿不强
D.活动条件有限，距离、经费受限
E.担心活动形式化，收获不大
F.其他
五、现存问题与教育期望
14.你认为当下网络上的各类信息，对大学生家国观念带来怎样的影响（）
A.正面影响为主，能够激发爱国热情
B.利弊共存，好坏信息混杂
C.负面影响更大，容易造成思想迷惑
D.几乎没有影响
15.你认为当前高校家国情怀培育存在哪些不足？（多选）（）
A.课堂教学形式枯燥，偏重理论灌输
B.社会实践类活动供给数量不足
C.实践活动宣传覆盖面不够
D.网络碎片化不良信息带来干扰
E.部分学生自身主观重视程度不够
F.家庭层面家国相关引导较少
G.没有明显不足
16.你更乐于接受哪类家国情怀教育形式？（多选）（）
A.实地志愿服务、社会实践调研
B.短视频、网络科普、线上专题
C.课堂真实案例教学
D.专题讲座、先进人物报告会
E.征文、演讲、知识竞赛
F.实地参观红色教育基地
G.小组研讨交流活动
17.你是否愿意未来主动参与家国主题相关社会实践（）
A.非常愿意，会主动关注报名
B.有机会可以尝试
C.无所谓，看情况
D.不太愿意
18.开放题：结合大学生身份，谈谈新时代青年应当如何践行家国情怀？
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