电磁学调查问卷
亲爱的同学:你好！为了帮助老师了解大家在"电磁学"部分学习中的真实困难，改进教学，特开展本次调查。本问卷不记名、不评分，答案没有对错，仅供教学研究使用，请放心如实作答。大约需要 10 分钟，谢谢配合！
第一部分:基本信息
1. 1. 你的班级:______
2. 你最近一次物理考试的分数段:
45分以下
45~79分
80分及以上
3. 除课堂外，你平均每天花在物理上的学习时间:
15分钟以内
15~60分钟
1小时以上
第二部分:整体感受
4. 你对物理学科的兴趣程度:
1很不感兴趣
2
3
4
5非常感兴趣
5. 与高一力学（运动、牛顿定律、机械能）相比，你觉得电磁学整体难度:
容易很多
差不多
难一些
难很多
6. 电磁学学习中最主要的困难来自哪里?（多选）
概念太抽象，想象不出来
公式多、容易混淆
不会把实际问题转化成物理模型
数学运算跟不上（矢量合成、极值等）
读不懂题目情境
不会分析过程
看不懂物理图像
实验与误差分析
其他：
7. 你目前对"静电场"部分的整体掌握:
基本没学会
会一点但不系统
基本掌握
掌握较好
8. 你目前对"电路"部分的整体掌握:
尚未学习
基本没学会
会一点但不系统
基本掌握
掌握较好
第三部分:分知识点难度评分
请对下面每个知识点按 1-5 分评价难度感受，1=非常轻松，2=比较轻松，3=一般，4=比较困难，5=非常困难:
9. 三种起电方式与电荷守恒定律
1
2
3
4
5
10. 库仑定律及其适用条件
1
2
3
4
5
11. 电场强度的定义与计算
1
2
3
4
5
12. 多个点电荷电场强度的叠加（矢量合成）
1
2
3
4
5
13. 电场线的理解与判断
1
2
3
4
5
14. 电势能与电势的概念辨析
1
2
3
4
5
15. 电势差与电场力做功（W=qU）
1
2
3
4
5
16. 匀强电场中 U=Ed 的定量关系
1
2
3
4
5
17. 平行板电容器动态分析（Q 不变 / U 不变两种情形）
1
2
3
4
5
18. 带电粒子在匀强电场中的加速
1
2
3
4
5
19. 带电粒子在匀强电场中的偏转（类平抛）
1
2
3
4
5
20. 电流、电阻与电阻定律
1
2
3
4
5
21. 伏安特性曲线（I-U 图像）
1
2
3
4
5
22. 串联、并联电路的规律
1
2
3
4
5
23. 电表改装（电流表→电压表/大量程电流表）
1
2
3
4
5
24. 闭合电路欧姆定律与路端电压
1
2
3
4
5
25. 动态电路分析（滑动变阻器变化引起各表示数变化）
1
2
3
4
5
26. 电源的 U-I 图像与输出功率
1
2
3
4
5
27. 电功、电功率、焦耳定律（含电动机等非纯电阻电路）
1
2
3
4
5
28. 伏安法测电阻（内接法/外接法的选择）
1
2
3
4
5
29. 磁场、磁感线与磁感应强度
1
2
3
4
5
30. 安培力与左手定则
1
2
3
4
5
31. 磁通量的理解
1
2
3
4
5
32. 电磁感应现象及产生条件
1
2
3
4
5
33.从以上所有知识点中，写出你认为最难的三项
第四部分:常见错误自查
下面这些错误，你在电磁学学习中犯过吗?
34. 分不清"电场强度方向"与"正负电荷受力方向"
总是
经常
偶尔
从未
35. 认为"电场强度大的地方，电势一定高"
总是
经常
偶尔
从未
36. 认为"场强为零的地方，电势一定为零"
总是
经常
偶尔
从未
37. 判断电势能增减时正负号出错
总是
经常
偶尔
从未
38. 电容器动态分析时，分不清"电荷量不变"还是"电压不变"
总是
经常
偶尔
从未
39. 带电粒子偏转时，误把平抛运动的结论直接套用
总是
经常
偶尔
从未
40. 把"电流方向"与"电子定向移动方向"混淆
总是
经常
偶尔
从未
41. 非纯电阻电路（电动机）中错误套用欧姆定律
总是
经常
偶尔
从未
42. 不会从 U-I 图像中读取信息（截距、斜率、面积的含义）
总是
经常
偶尔
从未
43. 伏安法测电阻时内外接法选择错误
总是
经常
偶尔
从未
44. 左手定则与右手定则混用
总是
经常
偶尔
从未
第五部分:归因与学习方式
45. 遇到电磁学难题时，你最常怎么做?
请教老师
问同学
看答案解析
先放着
其他
46. 你认为自己电磁学学得不好的主要原因是?（多选）
概念本身太抽象
课堂没听懂、跟不上
练习不够
数学基础跟不上
会听不会做、缺方法
投入时间少
其他:
47. 你希望老师怎样帮你突破难点?（多选，限 3 项）
多讲典型例题、总结方法
多做演示实验/动画模拟
给图像、思维导图辅助
分层作业（基础+提高）
组织小组讨论
每周讲评错题
其他:
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